Popol Vuh

COLEGIO CENTRO LESTONNAC
COMPAÑÍA DE MARÍA
TALLER DE CIENCIAS SOCIALES- GRADO NOVENO– TERCER PERIODO
¨Educación humanista para la formación integral de la persona y la transformación de la sociedad¨
Docente: Nirma Rojas Niño
NOMBRE: _____________________________________________________________ CÓDIGO: _______FECHA_____________________________________________________________ CURSO: ___________
* INDICADOR DE LOGRO: Analizar diversas problemáticas sociales entorno a los procesos políticos experimentados en Latinoamérica en el marco de la guerra fría y relacionarlas con la situación actual de Colombia.
* METODOLOGÍA: se plantea un trabajo posterior al cine foro “voces inocentes” en el cual los estudiantes puedan realizar el análisis y lareflexión correspondiente al film y relacionarlo con la problemática colombiana.

ACTIVIDADES:
1. Los siguientes fotogramas pertenecen a la película. ¿Puedes describir a qué momento de la historia pertenecen o qué muestran?

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2. Selecciona un par de adjetivos para describir a los personajes principales. Relaciona cada personaje con una palabra o frase

a. Chava
b. Kella (la mamá de Chava)
c. Hermana
d. Hermano
e. Tio Beto
f. Mamá Toya (la abuela)g. Cristina María
h. “Papá”
“Tengo sed, me duelen los pies, tengo piedras en los zapatos” ( )
“Los que se van sufren más que los que se quedan y los que se quedan luchan” ( )
“Hay que sacarlo de aquí lo más pronto posible” ( )
“Son pilas para tu radio” ( )
“No vuelvas a llegar tarde” ( )
“No está su ropa. No están sus zapatos nuevos”( )
3. ¿Qué hacen losniños para divertirse?__________________________________________________________________________
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4. ¿Por qué tienen miedo de cumplir 12años?_____________________________________________________________________
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5. ¿Qué hace Chava para ayudar a su familia/mamá?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué es “el toque de queda”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Concéntrate en una escena de la película que te haya gustado y explícala._____________________________________________...