Por Arte


ASIGNATURA: PLÁSTICA

TEMA: EXPERIMENTANCIÓN POP ART

GRADO: CUARTO GRADO

EXPECTATIVAS DE LOGROS:
Experimentar, conocer, comprender un poco sobre el área deplástica y las variables de trabajos que se desarrollan.
Contenidos Conceptuales:
Acercamiento al Pop Art a partir del conocimiento de propuestas de artistas y técnicas diferentes y su localizaciónespacio-temporal.
Vocabulario específico del movimiento artístico.
Acercamiento a distintas técnicas: diseño gráfico, cómics y técnicas publicitarias.
Conocer el arte desde las nuevas tecnologías:medios audiovisuales e informáticos.
El mensaje: análisis y crítica.
Contenidos procedimentales:
Utilización de herramientas simples: Lápices, fibras.
Utilización de herramientas nuevas: acuarela.Contenidos Actitudinales:
Desarrollar coordinaciones para obtener más precisión en las técnicas.
Atender y respetar las consignas de trabajo.
Familiarizarse con técnicas nuevas.


Actividad paralunes 28 de julio de 2014

Soporte Teórico:
Observaremos un video en una simple explicación de lo que es el POP- ART (conocido como el Arte Pop)
Historia del Arte Pop Art - Siglo XX. Final de losaños 50, principio de los 60. En este espacio se estudian los antecedentes a la aparición del Pop art con la presencia de expresionistas abstractos como Jackson Pollock y Willem de Kooning. Elsurgimiento de este movimiento en Inglaterra y su influencia posterior en los Estados Unidos, sus características principales como la cultura de masas y el consumismo. Artistas como David Hockney, AndyWarhol, Richard Hamilton, Eduardo Paolozzi, Robert Rauschemberg y Roy Lichtenstein.
 
Procedimientos
Planificación del diseño y desarrollo de una obra publicitaria.
Indagación sobre diferentes manerasde representar la imagen
Observación de elementos del entorno para el estudio del mensaje que se quiera transmitir.
Interpretación y valoración de la información que proporcionan las imágenes en...