Por Culpa De La Poesia

Plan de Tareas: 1er Año Asignatura: Estudios de la Naturaleza Prof. Norelys Perera
Pautas. Realizar las actividades en hojas de examen, bolígrafo (negro o azul). Actividad Nº 1. Tema: La Fuerza y sus efectos. 1. Propón 4 ejemplos de situaciones cotidianas en la que se evidencie cada uno de los efectos de una fuerza sobre los cuerpos. 2. Explica que tipo de fuerzas se aplican en los siguientescasos: a) Al impulsar una silla de ruedas b) Al lanzar un trompo c) Al lanzar una pelota al aire 3. Explica qué es más fácil, agitar un jugo completamente líquido o uno granizado. (toma en cuenta de las fuerzas entre las partículas y los estados de la materia) 4. Explica por qué es más fácil partir una paleta de madera que el tronco de un árbol. (Ten en cuenta las fuerzas de cohesión en cada caso)Actividad Nº2. Temas: El Movimiento. Materiales del ambiente 1. ¿Qué le ocurriría a un cuerpo cuando recibe dos fuerzas de empuje iguales en direcciones opuestas? Justifica tu respuesta. 2. Analiza y responde: Para empujar un piano se requiere mucha fuerza. Al intentar deslizar un piano sobre el piso horizontal de madera, al principio no se logra moverlo, hasta que al final el piano comienza adesplazarse. a. ¿Qué fuerza era más fuerte al principio, la de empuje de la persona o la de resistencia por el piano? ¿Por qué? b. ¿Qué fuerza se vence entre el piano ye l piso? 3. Escoge tres objetos de tu entorno, identifica sus materiales según su origen e indica las propiedades generales y específicas que tiene cada uno. 4. Analiza y responde. Cuando sacas un vaso de la nevera y lo colocas encimade la mesa, observas que al cabo de un rato está mojado por fuera. a. ¿De dónde procede el agua de su superficie externa? b. Cómo se llama el proceso que se ha producido? Actividad Nº3. Tema: La energía y sus transformaciones 1. Elabora un cuadro comparativo en el que describas las diferencias entre los siguientes conceptos: Calor Temperatura Energía Térmica Energía eléctrica Aislante térmicoAislante eléctrico

2. Responde lo que se plantea: a. ¿La energía eléctrica puede transformase en energía calórica? ¿Cómo? b. ¿La energía calórica puede transformase en energía eléctrica? ¿Cómo? 3. Construye un esquema que muestre todas las transformaciones que tiene la energía de una central hidroeléctrica, desde que está como energía potencial en el agua de una represa hasta que llega al hogar yhace funcionar los artefactos eléctricos.

Plan de Tareas: 1er Año Asignatura: Castellano y Literatura Prof. Lucia Rapa
PRIMERA ASIGNACIÓN: “AUTOBIOGRAFÍA” Contenido a evaluar:  Partes del libro  Aspectos formales de la escritura (Ortografía, redacción, margen, sangría, pulcritud…)  Localización y análisis de información (investigación) Instrucciones:  1er. Paso: Investiga las partes de unlibro. Haz un resumen y cópialo en tu cuaderno. Acompaña la explicación con dibujos referenciales, preferiblemente realizados a mano. (A final de lapso se revisará el cuaderno como parte de la evaluación cuantitativa, por eso te recomiendo tener en cuenta los aspectos formales de la escritura, además, recuerda subraya títulos y escribir la fuente de donde haz investigado).  2do. Paso: Redacta tuautobiografía tomando en cuenta los siguientes aspectos: o Nombre completo, lugar y fecha de nacimiento o Nombre de padres y hermanos, etc. Puedes agregar un árbol genealógico si lo deseas. o Breve relato de los aspectos más resaltante desde tu niñez hasta la actualidad. o Vida colegial: Colegios en los que haz estudiado, compañeros, docentes y anécdotas que recuerdas… o Creencias, Fe, vidasacramental, sueños… o Menciona tus gustos: hobbies, música, deportes y/o actividades extra cátedra que realiza, etc. o Libros que has leído, ¿cuáles te han gustado?, ¿cuáles no?, ¿por qué? o Expectativas ante el inicio de una nueva etapa de estudio, etc. 3er. Paso: Elabora un libro autobiográfico. Ten en cuenta las partes de un libro al elaborarlo: externas (cubierta, lomo, portada y contraportada;...