Por el campo

DE LA IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Una de las primeras actividades que el hombre desarrollo para su supervivencia fue la obtención de alimentos, dediversas fuentes y de varios orígenes: semillas, raíces, tubérculos, carne, insectos, pescado; directamente de poblaciones naturales: como recolector, como cazador o como pescador. Estas actividadesprimigenias le obligaron a desarrollar un conjunto extenso de artefactos para hacerlas más eficientes: lanzas, redes, canastos, ondas, arco y flecha, trampas, nazas, arpones.
Con el paso del tiempo, a lavez que comenzaban los primeros asentamientos permanentes, aparecieron las incipientes formas de pastoreo y almacenamiento de granos y semillas: la previsión para un momento futuro
En los albores delas grandes civilizaciones maestras de la humanidad, surgen la ganadería, la agricultura, los procesamientos para conservar productos animales y vegetales: salazón y secado; se adelanta en la pescamarítima y fluvial. El hombre no puede sobrevivir sin actividades agropecuarias, los conocimientos astronómicos se consiguen como soporte para la agricultura, la creatividad metalúrgica crea herramientasagrícolas, la ganadería por una parte desarrolla bestias de tiro y carga para los cultivos agrícolas; se hace necesario un sistema de medidas: pesos, áreas, volúmenes, tiempos. Las actividadesagropecuarias se expanden y exigen cada vez mas conocimientos, mas inventos, mas creatividad. El hombre está modificando la naturaleza, requiere inexorablemente de grandes conocimientos para no destruirsejunto con ella.
Cuando las condiciones climatológicas cambiaron drásticamente en alguna región, condenaron prácticamente a la desaparición o migración de sus pobladores: si la tierra no producealimentos no se puede sobrevivir.
El ecosistema terrestre que el hombre maneja como cultivo agrícola, depende de los autótrofos, únicos organismos capaces de utilizar energía luminosa para convertirla...