por KP

Cuadro comparativo:
El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos.

ENSEÑANZA APRENDIZAJEDEFINICIÒN La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y conel apoyo de una serie de materiales.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, laexperiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.




OBJETIVOSCognoscitivo - Pensamiento o Conocimiento.
Los objetivos describen: "lo que puede hacer el estudiante" (observable).
Afectivo - Sentimientos o preferencias.
Los objetivos describen : "cómoprefiere actuar el estudiante"
Psicomotor - Destrezas físicas.
Los objetivos describen: "lo que puede desarrollar el estudiante" Adquisición y desarrollo de habilidades y aptitudes.
Adquisición deinformación, desarrollo de nuevas relaciones conceptuales.
Cambios de puntos de vista, hábitos, actitudes relacionadas con los valores (objetivos formativos).








CARACTERÌSTICAS Formaciónflexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos deenseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser unmero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
Explícitos. Los objetivos deben ser puestos por escrito de forma explícita para poder ser...