Por Los Rincones Paradigmas


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“PARADIGMAS EN COMPETENCIA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA”
El autor considera que al obtener la elección de un de los cuatro paradigmas que existen,obtendremos una guía para el proceso de nuestra investigación.
Es impórtate señalar la diferencia entre los métodos cualitativos las cuales son definidas como las ciencias sociales o ¨ciencias blandas¨ ycuantitativos, como la creación de conocimiento o ¨ciencias duras¨.
El autor señala distintos tipos de críticas donde encontramos:
a) Desde la perspectiva heredada: donde encontraos dos formas decritica la una interna al paradigma convencional (cuestionan de la utilidad de los datos cualitativos) y la supuesta “superioridad de la cuantificación”;
b) Críticas internas (intraparadigma) donde sedesglosan:
1. L a separación de contextos
2. La exclusión de significado y propósito
3. La disyunción de las grandes teorías en contextos locales ´
4. La falta de aplicabilidad de los datos generalesa casos particulares.
5. Y, la exclusión de la dimensión del descubrimiento en s investigación.
c) Críticas externas (extraparadigmaticas): considera una evaluación de los enfoques y ajustes en lassuposiciones básicas de la investigación
La naturaleza de los paradigmas: estos como sistemas básicos de creencias basados en supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos, puede serconsiderada como una serie de creencias básicas, donde encontramos una respuesta a interrogantes, dichos paradigmas definen el mundo de su investigación científico (que está dentro y que esta fuera).
Lapregunta ontológica, epistemológica y metodológica, funcionan como eje principal alrededor del cual se puede analizar cada uno de los cuatro paradigmas
Los paradigmas como construcciones humanas:cualquier paradigma dado es el punto ms informado al que pudo llegar sus proponentes, siendo todas construcciones humanas y están sujetas a error.
Las creencias básicas del paradigma recibido y los...