Por qué enseñar cc.ss

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Por qué enseñar Ciencias Sociales
Es imposible enseñar. La educación no debe ser entendida como la interrelación entre enseñanza-aprendizaje, sinoentre acompañamiento-aprehendizaje. Lo digo en primera instancia, porque hablar de enseñar, más allá de lo evidente, es hablar de individuos como tabulas rasas, donde se imprime o reproduce o se grabael conocimiento, o más bien información, en donde el conocimiento es una vil pelota de ping-pong, viajando de raqueta a raqueta, de sujeto a sujeto, jugando a un gran teléfono roto. También, enseñares imposible, en la medida en que el que enseña una cosa, es aprendido (si logra serlo) de una manera sumamente diferente, somos micro-universos, todos muy distintos y vemos la realidad de diferentesplanos. Por el contrario, considero viable y ético, el acompañamiento del aprehendizaje de los sujetos, en donde se genere un aprendizaje significativo, ya sea por receptividad o por descubrimiento.Aclarado esto:
Se debe dejar aprehender ciencias sociales, o se debe acompañar su aprehendizaje, partiendo del hecho de que las ciencias sociales, como conjunto de disciplinas académicas (entre ellas:antropología, arqueología, sociología, ciencias políticas, economía, geografía humana y social, historia e historiografía, derecho, psicología, criminología y psicología social), estudian no solo eldesarrollo de la sociedad y del individuo, sino también su origen y configuración, es más, si nos ponemos a mirar disciplina por disciplina, habría un aporte gigante desde cada una; por tanto, si lasciencias sociales se encargan de lo anterior, es evidente que nos preocupemos, primero por aprehender sobre ellas (nosotros como docentes) y segundo, por acompañar su aprehendizaje en una sociedaddeterminada, pues son las ciencias sociales (en su contexto contemporáneo) las que nos va permitir, desde la academia, asumirnos como sujetos históricos, luego conscientes, luego críticos, claro está,...