Por qu tan radical su posicion de no negociar mientras haya paro

¿Por qué tan radical su posición de no negociar mientras haya paro?

Yo estoy abierta al diálogo, pero nada puede violar el derecho a la educación de 9 millones de niños. Ese es un derecho sagrado. Dejarlos sin clase y por fuera de los colegios es injusto. Los niños deben estar aprendiendo en lugares seguros, no en la calle o en las casas solitos. Estoy lista para dialogar tan pronto los niñosregresen a sus clases. (Lea también: Las cinco razones por las que 8 millones de niños están sin clase)

Fecode sostiene que, históricamente, la única manera como los maestros han logrado que los escuchen ha sido yendo a paro…

La historia va cambiando en Colombia y sobre todo bajo este Gobierno cambió para la educación. Desde su discurso en su segunda posesión, el presidente Santos fue claro, comoningún Gobierno anterior, en que la educación sería uno de sus pilares. Y esa decisión política ha venido acompañada de recursos para becas en educación superior, para jornada única, para primera infancia, para infraestructura, para gratuidad educativa y para nuestros docentes. ¡Por primera vez el presupuesto de la educación es superior al de la guerra! Con un cambio como este, es miope mantenerlas dinámicas del pasado. El Gobierno invita a sus maestros a que sean los más importantes y reconocidos en esta sociedad y está dispuesto a garantizar esa promesa. Es increíble que interfieran razones políticas para tratar de impedir ese reconocimiento. (Lea también: Ministerio de Educación responde los argumentos de Fecode)

Se escucha la crítica de que si el Gobierno negocia con unas Farcarmadas en medio del conflicto, ¿cómo no acepta en medio de un paro pacífico negociar con los maestros, cuyas únicas armas son sus libros?

Esa es una comparación simplista. Aceptar esa premisa significaría que de aquí en adelante, cualquier vía de hecho se volvería justificable. ¡Eso es muy nocivo para Colombia! ¡Saquen a los niños de esto!

Los colombianos aprecian a sus maestros, les tienengratitud. Saben que deberían estar mejor pagados. ¿Eso se traduce en un ambiente tácito a favor de esta protesta?

Que los colombianos apoyen a sus maestros es bueno. Quiere decir que la sociedad ha entendido que tenemos que dignificar la labor de los docentes y mejorar sus salarios. En eso estamos totalmente alineados. Yo estoy dando una batalla muy dura por ellos, en momentos de ‘vacas flacas’, pues lacaída de los precios del petróleo deja al Gobierno sin recursos cuantiosos, y a mí con muchas dificultades para conseguir dinero para el sector. Por eso estoy dando esta batalla con todas mis fuerzas. Para que empecemos a ver inversión en infraestructura, para que se implemente la jornada única y en general, para que una mejora en los ingresos de los docentes se vea reflejada en mejores resultadosacadémicos de nuestros niños. (Infografía: Clasificación salarial de docentes del sector oficial)

Usted ha dicho que proyectos como la jornada única requerirán más profesores. En un panorama como el de hoy, ¿cómo convencer a los jóvenes, a los estudiantes y a los recién egresados de que ser docente en Colombia vale la pena?

Ese es el mayor reto que enfrenta el país en materia educativa.Necesitamos que la profesión docente sea la más respetada y la más taquillera y eso requiere, por supuesto, de mejor remuneración para los docentes nuevos. Pero eso no es suficiente. Usted no se va a trabajar a una empresa solamente por el sueldo; quiere que su trabajo sea estimulante, quiere sentirse orgulloso del lugar donde trabaja, quiere creer que contribuye a una causa. Por eso estamos invirtiendoen la jornada única, en becas para docentes, en infraestructura, en tecnología, para que los nuevos docentes encuentren un lugar estimulante para dedicar su vida profesional.

Fecode insiste en que el Gobierno no les ha cumplido a los maestros nada de lo que les prometió…

Eso es falso. El presidente Santos ha cumplido sus compromisos. Le cuento, por ejemplo, que con respecto a la nivelación...