POR QU TENEMOS PROBLEMAS CON LAS MATEM TICAS

¿POR QUÉ TENEMOS PROBLEMAS CON LAS MATEMÁTICAS?
Es común que durante el año académico un porcentaje importante de alumnos no logre un buen aprendizaje de lasmaterias estudiadas en matemáticas, esto porque el tiempo utilizado para lograr una buena asimilación, no son suficiente. Este no es comentario en contra de losprofesores, sino expresa una idea, los extensos programas anuales, que proponen objetivos y metas que no son alcanzables con la mayoría de los estudiantes. Ensíntesis, en el papel se pueden escribir muchas cosas, pero lo importante es trabajar sobre la base de lo posible, ya que un alto porcentaje de profesores sabemos de antemano que un porcentaje importante de nuestros alumnos no lograran los aprendizajes esperados.
¿QUÉ HACER PARA QUE MEJORE LA SITUACIÓN?
Se deben reestructurar loscontenidos matemáticos estudiados durante los primeros años de enseñanza básica, orientándola al desarrollo de habilidades y destrezas, más que a la entrega deinformación, con esto se logrará que los estudiantes lleguen con una gran capacidad de cálculo, con buen dominio de materias como fracciones, con esa base serámás simple hacer una introducción al álgebra menos dramática. Privilegiar clases de matemáticas donde el estudiante sea el centro del trabajo, que intente entenderlos conceptos matemáticos por sí sólo, en caso que no logre, un profesor le ayudará. Con esta orientación se logra que el estudiante comience a entender que parteimportante del estudiar matemáticas, es su responsabilidad, que no necesita siempre un profesor a su lado para que aclare hasta la más pequeña duda.