Por Que Cambia El Interes Y El Esfuerzo Del Los Alumnos Durante El Trabajo Escolar

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Materia

“De lo Prehispánico a lo moderno”

Materia:
Historia de la educación en México
Maestra:

Equipo # 5


tratando de comprender el sistema educativo que se impartía en las civilizaciones prehispánicas, observamos los tipos de procedimientos que hacían para poder inculcar su educación.
También nos dimos cuentas de que la educación prehispánica de todas lascivilizaciones que observamos en el transcurso de la semana tenía como objetivo el arte de la guerra por qué? Porque gracias a esta educación los hombres podían defender a su tribu o pueblo , que a las mujeres comúnmente en casi todas las civilizaciones coincidían en la educación domestica que quiere decir que le enseñaban el arte de la gastronomía el cultivo entre otros.
También aprendimos quegracias a la llegada de los gobernantes españoles la educación cambio un poco que quiere decir que cuando llegaron trataron de inculcarnos sus conocimientos tanto religiosos como cotidianos .

La época prehispánica es muy extensa y consta de tres etapas: la preclásica, la clásica y la posclásica. Cada una tiene un pueblo dominante y características que las hacen muy diferenciables
Se sitúanentre los años 2.000 a. C y 1.520 d. C.
Como pudimos ver en la época prehispánica se derivan diferentes culturas y cada una de ellas tiene diferente maneras de llevar a cabo su educación y en todas ellas estaba ligada la religión, por lo regular se divida en clases sociales, de la alta y la media y las clases eran impartidas siempre por sacerdotes.
Mexica
Era regida por estrictos principiosreligiosos los cuales impartían los sacerdotes.
El grupo Mexica tenia mayor dirigencia e interés por la educación se encontraban en el Tepochacalli y el Calmecac.
Lo que sabemos de esta cultura es que aquí se hacía diferencia entre clases sociales y eras más notorio ya que los de la nobleza eran preparados para ser sacerdotes y los de clase media para la guerra. En esta cultura eran muyestrictas ya que aplicaban disciplinas muy rigurosas.
Había dos tipos de escuelas El Calmecac y Tepochcalli.
Calmecac: Se les enseñaba astronomía, derecho, la sabiduría de las palabras, poesía, aritmética, cronología, religión etc. Pero no solo eran preparados para ser sacerdotes sino que también el que estudiaba ahí podía ocupar un puesto más alto en esta cultura.

Tepochcalli “La casa de losjóvenes”
Una escuela que tenía como principal objetivo preparar a los jóvenes para la guerra , la disciplina era menos severa y los conocimientos que allí se impartían eran menores. Sin embargo la mayoría de la educación consistía en prácticas religiosas, penitencias y auto sacrificio.

Educación Maya:
Es una de las más interesantes por sus creencias, costumbres y conocimientos.
Su vidaestaba enfatizada hacia tres fines muy importantes para ellos:
Servir a su pueblo, a su religión y a su familia.
Se constituía en un sistema de clan compuesto de 15 a 20 familias que tuvieran su propio espacio de tierra y estuvieran emparentadas entre sí.
Su Educación religiosa estaba basada en reglas y creencias que ellos mismos establecían.
La Educación para los hombres comenzaba desde que eranpequeños en el hogar y desde los cuatro meses se les ponía una hachita que significaba prepáralos para que fueran buenos agricultores.
En el caso de las mujeres al igual que a los hombres desde su
Nacimiento el sacerdote les indicaba su labor y su futuro, que a
Diferencia del hombre a las niñas mayas a los tres meses se les hacia imitar un ejemplo de la molienda de maíz.

Educación Olmeca:La educación era muy estricta y se impartía desde los primeros años. A las mujeres se les exhortaba a que fueran discretas, recatadas en sus modales así como en el vestir y se les enseñaban todas las modalidades de los quehaceres domésticos.
A los hombres se les inculcaba la vocación guerrera se les enseñaba a pelear. Desde pequeños se les formaba para que fueran fuertes, se les bañaba con...