Por Que Enseñar Arte

¿POR QUÉ ENSEÑAR ARTE?
* Quienes valoran las artes y han podido apreciar la calidad de la experiencia y el tipo de percepción que estas ofrecen.
* Tienen que plantearse detalladamente basessobre las cuales puede asegurarse su cabida en el programa escolar.
* Justificación contextualista – subraya las consecuencias instrumentales del arte en el trabajo y utiliza las necesidadesconcretas de los estudiantes o de la sociedad como base principal con lo que conformar sus objetivos.
* Justificación esencialista – destaca el tipo de contribución al conocimiento humanos que solo elarte puede ofrecer; acentúa lo que el arte tiene de propio y único.
* Deben considerarse en este contexto tanto las características de los estudiantes como las de la mayoría de la sociedad.
*Los nuevos currículos, deben ser significativos y relevantes para los alumnos.
* Las nuevas ideas deben apuntar a los valores y esperanzas para los jóvenes, provocando con tales emociones elesfuerzo y el crecimiento intelectuales.
* Esas nuevas ideas deben hacer que la clase de arte participe en el proceso de exploración de las relaciones sociales y en el desarrollo de modelosalternativos a una conducta humana.
* Los valores definidos por quienes controlan los programas escolares afectan no solo a la educación de arte sino también a la propia educación.
* La educación de artese ha visto afectada por lo que la gente consideraba necesidades sociales importantes.
* El contextualista considera que la respuesta depende de quién es el niño, que tipo de necesidades tiene lacomunidad o a que problemas se está enfrentando la mayor parte de la sociedad.
* Para quienes defienden una posición contextualista, la finalidad de cualquier programa educativo concreto deberíadeterminarse valorando la situación estudiantes y recursos del profesorado.
* Solo puede determinarse lo que es una necesidad en relación con un conjunto de valores.
* La educación de arte...