Por que los adolescentes no concluyen sus estudios






TEMA
“El alto índice de trabajadores de Liverpool Tezontle que no concluyen sus estudios debido a la falta de universidades, problemas económicos y falta de compromiso”.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A través de los años se ha venido detectando que los adolescentes no concluyen sus estudios superiores por diversos factores, ya que solo 8 de cada 100 concluyen sus estudios, esteproblema ha ido en aumento conforme pasan los años, factores como “la falta de recursos económicos, la falta de compromiso” son de las principales causas.
JUSTIFICACION
El tema es de mucha importancia para todas las personas ya que es un problema social, cada año que pasa la mayoría de los estudiantes no ingresan a la universidad debido a que existen muy pocos lugares para los aspirantes, estoocasiona que al no haber un lugar para estudiar no tengan otra opción mas que la de trabajar o en definitiva no dedicarse a nada y perder el gusto por concluir sus estudios. Se encuestara al personal que labora en la tienda de Liverpool Tezontle (Investigación de campo) para conocer cuál es la causa del por qué no concluyeron sus estudios y compara los resultados con los antecedentes históricos.OBJETIVOS
Objetivo general
Conocer las causas, efectos por las que los trabajadores de Liverpool Tezontle no concluyen sus estudios superiores mediante la aplicación de encuestas así como plantear las posibles soluciones a este problema.
Objetivos específicos
1.- Investigar los principales factores que provocan la deserción escolar.
2.- Dar a conocer soluciones para que los trabajadores concluyansus estudios.
3.- Impulsar el ánimo en los trabajadores de Liverpool Tezontle para que concluyan sus estudios con las opciones que Liverpool ofrece.


HIPOTESIS
Se ha detectado que trabajadores de Liverpool tezontle no concluyen sus estudios superiores a causa de diversos factores, una gran mayoría del total de los trabajadores solo tienen concluido el nivel medio superior. Este problema esocasionado por diversos factores tales como la carencia económica, la falta de compromiso y las pocas oportunidades de ingresar a las universidades públicas, esto ocasiona que dichos estudiantes no sigan con sus estudios y opten por buscar un trabajo en lo que se presenta una nueva oportunidad para intentar obtener un lugar, cuando se presenta nuevamente esta oportunidad prefieren mantener suestabilidad laboral y dejan de lado la conclusión de sus estudios. Este problema año con año en lugar de disminuir aumenta y no solo en esta empresa, sino en varias ramas del sector obrero.

MARCO TEORICO
Falla del sistema educativo mexicano, admite la SEP
Sólo 14% de estudiantes llegan a la universidad
22 de cada 100 no terminan primaria y 32 la secundaria
En México la falta de estrategias paramantener a niños y jóvenes en el sistema educativo no ha funcionado como debiera, pues de cada 100 alumnos que entran a primaria sólo 14 terminan la licenciatura, además de que existen 12 millones de personas de entre seis y 12 años que no asisten a la escuela.
En el estudio Retos educativos de la Secretaría de Educación Pública queda clara la crisis del sistema en materia de cobertura y acceso,pues entre la primaria y los estudios profesionales se “pierden” 86 por ciento de alumnos.
La deserción se presenta de la siguiente forma: de 100 alumnos que entran a primaria, 22 se quedan en el camino, pero en secundaria este número aumenta a 32; sin embargo, del 68 que sigue estudiando sólo egresa la mitad.
En el ingreso a bachillerato desertan otros 10 y durante los estudios de preparatoriaotros 16, de tal forma que de los 100 iniciales sólo 24 completan este nivel educativo. De éstos, 21 alumnos llegan a la universidad, pero sólo 14 la terminan.
Si en lugar de bachillerato el estudiante opta por una carrera de técnico profesional, el ingreso es aún menor, ya que sólo entran siete y terminan tres.
“Los mayores desafíos están en secundaria, ya que 18 de cada 100 estudiantes...