Por que los alumnos del IDEA fuman?

Universidad Autónoma de Coahuila


Instituto de Enseñanza Abierta U.S


¿Por qué los alumnos del Idea Saltillo Fuman?


Miguel Adrián Mayer Romero




















En esta investigación hablaremos del por que los alumnos del I.D.E.A U.S fuman.
También realice una encuesta para saber cuales son losbeneficios de fumar,
se realizo una Encuesta dentro de las instalaciones de la institución para poder saber
cuales son sus razones para fumar.














Los beneficios que los alumnos obtienen del tabaquismo
interrogante

¬Cuales son los beneficios que los alumnos l alumnos del I.D.E.A U.S . obtienen al fumar?
-Autores
-fichasBibliografías
-Ir investigando notas acerca de mi tema de investigación

Objetivo General
-Determinar cuales son los beneficios que obtienen los alumnos del idea us al fumar.
-Beneficios
Escolares
-desesteres
-Concentración
Fisiológicas
-digestión
-evadir el sueño
-calmar los nervios
Personalidad
-adaptación
-moda
-Expectativas




Hipótesis

En nuestra opinión, la mayoría de losadolescentes tienen noción de las consecuencias que provoca el cigarrillo pero no de todos los problemas de salud que desencadena, ya que en la iniciación al tabaquismo no le da importancia porque las enfermedades se producen a largo plazo.
Creemos que la edad en que comienza un adolescente a fumar es entre los 15 y 17 años de edad. Pero suponemos que hayan probado el cigarrillo, a partir de los11 años, pero no en forma constante; lo hacen por curiosidad porque les llama la atención el hecho de ver qué es lo que está haciendo la persona adulta (en este caso sería su entorno familiar). Intuimos que los jóvenes se inician al tabaquismo para imitar y/o ser aceptados por su entorno social (amistades). También pensamos que siendo una etapa de crecimiento, la influencia es muy importante paradefinir la identidad de cada uno; y es en ese momento donde la mayoría de los adolescentes, que tienen la personalidad “débil”, se aproximan al tabaquismo para aparentar ser adulto, entre otras cosas.
Para nosotras, es importante que el gobierno bonaerense participe en la lucha contra el tabaquismo, imponiendo la ley anti – tabaco, para respetar a los No fumadores y no exponerlos ante un posiblemalestar. Pero no estamos de acuerdo que en las escuelas no les brinden, con totalidad, educación sobre el tabaquismo a los adolescentes, ya que quedan expuestos a una posible Adicción.


Introducción al Marco Teórico

En el nuevo S. XXI las adicciones como la violencia, en todas sus variables, son verdaderos signos decadentes de una enfermedad social. Crecen de manera descontrolada ynuestro país no está al margen. En la Provincia de Buenos Aires, especialmente en el conurbano bonaerense se duplican geométricamente. La población mayormente afectada es la juvenil, sumándole a ésta adolescentes y menores de edad como la nueva franja de consumidores. Las tabacaleras generan protagonismo desde un nuevo marketing, que liga al tabaco, el alcohol, con la alegría, la salud, el éxito, elencuentro humano entre otros ritos, que aseguran un placer efímero inicial para luego generar cuadros de dependencia psíquica y física.
Los índices de enfermedad social, nos muestra un alto porcentaje de familias en situación de riesgo y que el 50 al 55% residen en nuestra Provincia de Buenos Aires, es para nosotras preocupante y por ellos nos ocuparemos en investigar, analizar y asumir verdaderoscambios de conductas personales.







Historia del Tabaquismo

El hábito de fumar apareció, entre los indígenas americanos y los colonizadores europeos que pudieron verlos aspirar el humo de hojas encendidas, pertenecientes a una planta llamada cohiva.
Denominaban tabaco a un tubito utilizado para inhalar el polvo de las hojas de cohiva. En Francia, llamaron rapé a éste polvo...