por que son tan malos la gente

Sub. Tema 1 BASES FILOSOFICAS DE LA EDUCACION

TEMA 1- ETICA

1.1 definición y objeto de estudio
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir

la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo uncontrol racional)
No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
1.2 Diferencia entre ética y moral

- Etimológicamente "ética" y "moral" tienen el mismo significado. "Moral" viene del latín "mos" que significa hábito o costumbre; y "ética" del griego "ethos" quesignifica lo mismo.
- Sin embargo en la actualidad han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a ámbitos o niveles diferentes: La moral tiene que ver con el nivel práctico o de la acción La ética con el nivel teórico o de la reflexión

Moral es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento. La moral nos hace actuar de una determinadamanera y nos permite saber qué debemos hacer en una situación concreta. Es como una especie de brújula que nos orienta, nos dice cuál es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una determinada dirección. La brújula nos indica el camino. En la vida hay que intentar no perder el norte.
Ética es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y fundamentarreflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.
1.3 Dilemas éticos
Un dilema ético es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se solicita de los oyentes o bien una solución razonada del conflicto, o un análisis de la solución
1.4 influencia de la educación en lamoralización del sujeto
Através de sus juicios morales (nociones sobre lo bueno y lo malo de los actos humanos y sus decisiones en torno a situaciones , sociales en las que se ponen en practica , la moral o mejor dicho la relación entre juicios y sus actos morales toda acción humana es en esencial social, directa o indirectamente , esta correlacionada. Con la vida conglomerada social en la cualse encuentra inmerso. Al protagonista de acción conciente
Tema 2-Estética

2.1 definición y objeto de estudio
La estética es la rama de la filosofía que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza. Formalmente se la ha definido también como "ciencia que trata de la belleza de la teoría fundamental y filosófica del arte". (sensación, sensibilidad)La estéticaestudia las razones y las emociones estéticas, así como las diferentes formas del arte. La Estética, así definida, es el dominio de la filosofía que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia.

2.2 interrelación entre el arte y el desarrollo holístico del ser humano
La educación holística o aprendizaje holístico (a veces, educación holista) esuna filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentra su identidad, y el significado y sentido de su vida a través de nexos con la comunidad, el mundo natural y los valores humanos, tales como la compasión y la paz. Se trata de una educación integral que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y pasión por el aprendizaje. El paradigmaholístico no se puede relacionar con creencias religiosas, dogmas ni rituales; la religión, como institución dogmática y manipuladora de las ideologías de los grupos humanos, no tiene cabida en la visión holística. Por su parte, la espiritualidad es algo indefectible, pues es la conciencia del mismo ser dentro del mundo y el universo






















TEMA 3- AXIOLOGIA...