- ¿Por Qué Dice P. Bordieu Que La Escuela Genera Una Disposición General Para... .?

1- ¿Por qué dice P. Bordieu que la escuela genera una Disposición general para... .?

Bourdieu plantea que los asuntos de la educación dependen de los procesos de reproducción del orden social ydice: “la sociología de la educación asume su rol específico toda vez que se considera a sí misma como la ciencia de las relaciones entre la reproducción cultural y la reproducción social”.
Losesquemas que organizan el pensamiento se adquieren en los aprendizajes metódicamente organizados de la Escuela. La estructura escolar es la encargada de construir en los individuos un cuerpo común decategorías de pensamiento que hacen posible la comunicación. Los individuos quedan dotados de un programa homogéneo de percepción, de pensamiento y de acción. Cada sujeto debe al tipo de aprendizaje escolarque ha recibido un conjunto de esquemas fundamentales profundamente interiorizados que sirven de principio de selección para las adquisiciones ulteriores de esquemas. El sistema de esquemas según loscuales se organiza el pensamiento de un sujeto debe su especificidad no solamente a la naturaleza de los esquemas constitutivos, sino también a la frecuencia con que estos son utilizados y al nivel deconciencia en el que operan. La escuela provee a los que han sido sometidos directa o indirectamente a su influencia, no tanto de esquemas de pensamiento particulares, sino de una disposición general,generadora de esquemas particulares, susceptibles de ser aplicados a campos diferentes de pensamiento y de acción, que se pueden denominar habitus culto. Los habitus se definen como “sistemas dedisposiciones duraderas, estructuras estructuradas predispuestas para funcionar como estructuras estructurantes, es decir, en tanto que principio de generación y estructuración de práctica yrepresentación que pueden estar objetivamente “reguladas” y ser “regulares” sin constituir el producto de la obediencia a reglas”.
Por un lado tenemos el concepto de estructura como algo fijo, constante, algo...