Por Qué Filosofia? Xavier Rubert

¿POR QUÉ FILOSOFÍA?
Xavier Rubert de Ventós.

Marian Marin Gil
1º Bachiller H. – Filosofía
11 de Abril del 2012

1. –De la importancia de no verlo claro.
1- ¿Por qué necesitamos verlo todo claro?
Antes de nada es necesario explicar, que el autor habla de la necesidad de verlo todo claro, como una forma de limitación a ver aquello que se esconde detrás de lo que esperamos ver, oesperamos que nos esclarezcan, además de afirmar que el modo para obtener una adecuada actitud filosófica, es dejar atrás esta obligación que nosotros mismos nos imponemos, para definir así esto como algo sin sentido, algo propio de nuestra naturaleza que hacemos por el mero hecho de que siempre se haya hecho así, propio del atavismo, como bien dice Ventós. Y esto, lo aclara utilizando ciertasmenciones a los pueblos primitivos, a la superstición que hoy en día seguimos teniendo con el martes y el viernes. Y utiliza así, dicha definición para explicar la actitud filosófica como el atrevimiento a no ver claro, en vez de buscar desesperadamente una respuesta o un significado para todas las cosas.
2- Comenta el texto siguiente “..esta necesidad de interpretar y clasificarlo todo no respondetanto a nuestro deseo de conocimiento como a nuestra necesidad de apaciguamiento, que no es tanto un producto de nuestra curiosidad como de nuestra ansiedad, que más que expresión de nuestro interés por el mundo responde al miedo que éste nos produce.”
Xavier Rubert sostiene que dicha necesidad, el intento de entenderlo todo, es algo propio de nosotros mismos, de nuestra naturaleza crítica quesiempre nos ha llevado a buscar una razón, un sentido a las cosas, incluso cuando éste pueda tacharse de absurdo y disparatado, como bien hemos hecho durante toda nuestra historia con la Religión, doctrina que hemos utilizado para comprender el significado de aquello que no podíamos explicar utilizando nuestros medios; no se trata de querer indagar en algo por puro entretenimiento, sino porquenosotros mismos nos lo exigimos, y lo único que buscamos en las respuestas a las preguntas que nos cuestionamos es una fuente de tranquilidad, sosiego y serenidad.
3- ¿En qué consiste la actitud filosófica?
La actitud filosófica, constituye por tanto la valentía de aceptar que no podemos verlo todo claro, hacer más preguntas en vez de buscar respuestas a todo aquello que nos inquieta, inclusollegados a un punto que cuestiones las mismas preguntas, como bien dice el autor del libro. Con la actitud filosófica se determina el valor de todas las actividades que realiza el ser humano, se reflexiona sobre la totalidad de lo que nos aparece, con vistas a la última razón y significado .
4- ¿Por qué compara el autor al niño o al adolescente con el filósofo?
El autor busca acercar al lector auna comprensión mucho más interiorizada sirviéndose de comparaciones con ejemplos de la vida cotidiana, como son las peculiares preguntas de los niños pequeños en las que cuestionan todo aquello que les respondes, relacionando a éstos con los filósofos de forma que un filósofo, nunca dejaría de hacerse estas preguntas. Y más tarde se plantea una pregunta: “La inquietud de los adolescentes, ¿es unproblema de identidad o de educación?” con la que intenta hacer reflexionar y que el propio lector adopte la actitud filosófica.

5- ¿Qué es FILOSOFAR?
Filosofar, es relacionar, comparar, vincular aquello que sabemos con lo que sentimos, lo que pensamos con lo que hacemos, arriesgarse a ver más de lo que realmente queremos ver , el filosofar se puede definir utilizando un solo término:reflexionar, reflexionar sobre la vida, sobre nosotros mismos, sobre todo aquello que nos rodea y llegar incluso a reflexionar acerca de aquello que reflexionamos.

2.- Desde la percepción y las imágenes.
1-¿Qué medio utilizamos para hacernos una idea tan clara de las cosas que nos impide atender a la verdad y hace que nos construyamos una ignorancia ilustrada?
Aquello que creemos, o que...