¿Por qué le tenemos fobia a las matemáticas?

¿Por qué le tenemos fobia a las matemáticas?
Si hay algo que nos puede enseñar el diablo de los números es que las matemáticas sean en el nivel que sean, tengas el maestro que tengas o seantandifíciles como parezcan, las matemáticas no son una barrera como tal. Ya que esa barrera no la ponemos nosotros mismos al espantarnos con un número grande o una fracción.
Uno de los errores quetodoscometemos al escuchar la palabra matemáticas y ver un numero grande como el 0.333333333… es tratar de comprender y saber hasta dónde terminara este número, y como dice Robert, este número seguirá asíhastael aburrimiento.
El mundo de las matemáticas es tan grande y tan extenso que empezamos a espantarnos antes de saber lo que uno tiene que hacer y hasta uno pensaría que solo en sueños podríamosresolveroperaciones tan complejas como las que le planteaba el diablo a Robert.
Aprender a saltar los números, entender los números triangulares, los números cuadrados, SON COSAS QUE EL BUEN AMIGO DEROBERTLE ENSEÑO y que podemos ver que al muchacho le costaba trabajo aprenderlas, pero no por que estas cosas fueran difíciles, si no por que, como le explicaba el diablo de los números a Robert,vemos lascosas y tratamos de hacerlas sin pensar, ya que nunca las analizamos, pero no es nada más que prestar atención en los pequeños detalles para y no desesperarse para llegar al resultado.
Eneste ensayohablamos en un principio de una barreara, tal vez así vemos a las matemáticas, una barrera para terminar estudios, aprobar todas las materias o que se yo, pero realmente que pasaría si enlugar de ver alas matemáticas como una barrera o un obstáculo, las vemos como un reto, una prueba o algo de lo cual, en lugar de temerle, nos arriesguemos a superar, como un juego, como la ocasióncuando el diablole planteo a Robert las muchas posibilidades en que podía sentar a sus compañeros del salón.
Las matemáticas como un juego
Si vemos a las matemáticas como un juego estas se nos... [continua]...