por qué tenemos que controlar el subconsciente


1- ¿Por qué tenemos que controlar el inconsciente?

2- Hipótesis: El sujeto como parte interactuante en una sociedad puede tener una asunción de su inconsciente y convertirse en un sujeto de identidad, dejando a un lado al sujeto de agentidad.
3- ¿Por qué la pregunta?
La pregunta se ha elegido en particular por varios aspectos que se han presentado en el análisis de la sociedad, cabeaclarar pues que no ha sido un análisis profundo, sino que ha partido más desde una análisis-observación, en donde han surgido varias preguntas orientadoras que han desembocado en una pregunta mucho más grande en profundidad analítica; aquellas preguntas orientadoras han sido algunas como, ¿la verdad se presenta en todas las interacciones humanas? Entendiendo la verdad como aquellos deseosinconscientes; ¿Por qué ocultar lo que realmente deseamos?, acá entiendo como ha sido ese acervo de interacciones que ocultan la verdadera esencia de los sujetos en sociedad, y esta dio paso a la última pregunta orientadora, y es ¿la sociedad influyen en la represión del inconsciente?
Hay que hacer una pequeña pero importante aclaración en la pregunta, y es simplemente el termino tener, pues lo entiendo nocomo que es una necesidad imperante para los sujetos, sino vista a partir de las relaciones interpersonales, la educación y la cultura, y por lo tanto la sociedad, puesto que parece ser con el “tenemos” que a través de una historicidad se ha negado al sujeto, y en las interacciones se ha institucionalizado por así decirlo el que se debe ocultar el inconsciente. Pero se mantendrá este términopuesto que se hace necesario para aclarar la posición interactuande del sujeto con su entorno y con la sociedad.
Creo que la pregunta permitirá esclarecer un poco la cuestión de las relaciones interpersonales y la sujeción del sujeto a estas, si el sujeto interactuante está en un constante devenir entre la idealización que se le impone o está bajo su naturaleza como inconsciente; y es que su formaciónen todo momento en que está en contacto con la sociedad parte de unos imperantes que esta supone para él, entonces ¿este se asume como bajo aquellos imperantes o se asume bajo sus propios deseos inconscientes? Y es que este divaga entre unas prácticas educativas que no solo están impresas en las instituciones escolares, sino también en la misma sociedad, es decir que todo el tiempo se estánejecutando unas prácticas educativas sobre el sujeto y acá es donde La constitución de sujetos en las estas prácticas y por lo tanto en instituciones sociales que se presentan en las sociedades históricas no se puede analizar sin tener en cuenta varios factores que provocan la multiplicidad de subjetivaciones, que desembocan en un sinfín de identidades de sujetos que divagan entre roles ysignificantes que parten de la socialización y la asunción individual.
Al realizar la pregunta que guía este texto, se tiene una visión de que aquel inconsciente se presenta molesto para los demás, para la sociedad misma, y para los agentes que poseen los diferentes poderes sociales, pues desde que se nace se está tratando de formar al sujeto bajo unos aspectos y no otros, bajo unas prácticas imperantes, queguían constantemente el pensamiento de estos sujetos, hasta el punto de llegar a alienarlos, de convertirlos en sujetos de agentidad, siento autómatas pertenecientes y sirvientes de la sociedad misma, sus deseos innatos quedan religados a esta sociedad, y es mas son transformados, convirtiéndolos en los deseos de la sociedad. Esta constante interacción entre el sujeto y las prácticas educativasque se le imponen, y la interacción entre el sujeto y la sociedad son las cuestiones que han dado paso a realizar la pregunta.
4- Algunas de las fuentes investigadas para dar solución a la pregunta han sido:
Para hacer referencia a esta pregunta y tratar de afirmar la hipótesis se ha referenciado en tres textos, los cuales son:
DÍAZ, Á. OCAMPO, R. RODRÍGUEZ, A. (2006) La subjetividad en el...