POR UN ECUADOR JUSTO Y EQUITATIVO

“POR UN ECUADOR JUSTO
Y EQUITATIVO”
El Ecuador es un país que  se encuentra en pleno desarrollo, por ende la equidad 
y  la justicia prevalece y  se desarrolla con el transcurso del tiempo. En el primer 
diálogo  nacional  por  la  equidad  en  Guayaquil  participaron  más  de  600 
estudiantes  y  docente,  con  el  propósito  de  compartir  y  dar  a  conocer  sus criterios u opiniones  sobre la justicia social y equidad en la ciudad. 
Aquellos se les otorgó un kit escolar y les entregaron un papel de color en el que 
debían  responder  qué  significa  para  ellos  la  justicia  social  y  la equidad.  La 
mayoría  de  público  fue  de  estudiantes  de  instituciones  fiscales,  así  como  de 
docentes  de la  Red  de Maestros  y Maestras por la  Revolución  Educativa. En  la 
primera  fila, estaba  Óscar  Cedeño  Jama,  un  joven  de  18  años  nacido  en 
Pedernales,  quien fue escogido para iniciar el  diálogo  nacional  a nombre de los 
estudiantes.  Cedeño no se considera el mejor estudiante, porque  cada  uno  tiene 
la  oportunidad de  ser mejor  cada día, según dice convencido. Aquel joven tiene 
una meta bastante  alta:  “En el futuro quisiera ser ministro de Educación, porque 
es la mejor forma de llegar a los jóvenes para cambiar el país”. 
“Nuestro  colegio  réplica  está  ubicado  en  una  zona  que  nadie  esperaba  (Isla 
Trinitaria) y si no existieran las (colegios) réplicas no hubiera equidad y justicia 
social  porque  mi  familia  no  contaría  con  los  recursos  para  ponerme  en  un 
colegio particular”, contó. 
Sus  palabras  fueron  recibidas  con  aplausos  en  el auditorio.  Luego fue el  turno 
del  Secretario  Nacional  de  Planificación  y  Desarrollo  (Senplades),  Pabel 
Muñoz, quien indicó que de acuerdo al coeficiente de Gini, en Ecuador hay una sociedad  más  equitativa. “En 8 años la desigualdad ha  bajado 8 puntos, pero en 
la  región latinoamericana  sólo  ha descendido 2 puntos”. Por eso, añade, a pesar 

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