Por un pais al acance de los niños

Por: Juan Carlos Torres Azócar∗ El insigne escritor y periodista Gabriel García Márquez nos ofrece dos textos que expresan sus preocupaciones por el sentido de la historia, lacultura y la educación colombianas. Rastreando las huellas del pasado busca comprender el presente confuso y contradictorio de nuestro país, e indaga con profunda sensibilidad buscandoexplicaciones a lo que somos y respuestas a lo que podemos ser si logramos construir el futuro que vislumbraron los constituyentes de 1991; es decir, si logramos definir un nuevoproyecto político para el país y construir una sociedad democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de laspersonas que la integran y en la prevalencia del interés general. Una sociedad y una educación que reconozcan la diversidad y heterogeneidad que nos caracteriza, permitiendo canalizar todanuestra creatividad e ingenio “por el país próspero y justo que soñamos: al alcance de los niños”. El primer texto es el documento preliminar que da inicio al Informe Conjunto de laMisión de Ciencia, Educación y Desarrollo, titulado Colombia: al filo de la oportunidad, cuyas recomendaciones fueron presentadas como “una nueva carta de navegación” que los diezsabios comisionados entregaron al país en julio de 1994, filando los rumbos principales del desarrollo de la ciencia, la tecnología, la educación y el desarrollo organizacional de caraal siglo XXI. El segundo texto, Un manual para ser niño, forma parte también de la colección de documentos de la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo, y tuvo recientemente unaamplia divulgación en la presentación nacional de las estrategias para la elaboración del Plan Decenal de Educación 1 996-2005, por parte del Ministerio de Educación Nacional...