Por Una Práctica Efectiva De Valores Éticos, Morales Y Religiosos

POR UNA PRÁCTICA EFECTIVA DE VALORES
ÉTICOS, MORALES Y RELIGIOSOS
PARA UNA SANA
CONVIVENCIA LOZANISTA

“PROYECTO DE AULA ÉTICA Y RELIGIÓN
JORNADAS MAÑANA Y TARDE SEDE UNO”

INTEGRANTES:

LILIA STELLA PALACIOS DE VASQUEZ
PILAR CLAVIJO NIÑO
CLEMENTINA CADENA CADENA
WILSON TRUJILLO POSADA

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL CARLOS LOZANO Y LOZANO
FUSAGASUGA
2010

“EDUCANDO AL NIÑODEL PRESENTE
NO TENDREMOS QUE CASTIGAR
AL HOMBRE DEL FUTURO”



1. PROBLEMA.
¿Cómo facilitar la sana convivencia con la práctica efectiva de valores éticos y morales en los niños y niñas, jóvenes y jovencitas de las jornadas mañana y tarde de la Unidad educativa Carlos Lozano y Lozano sede uno?

2.INTRODUCCIÓN.
Desde que el ser humano se hizo consciente de sí mismo como ente racional, ha sentido la necesidad de agruparse con sus semejantes para conformar clanes, tribus, sociedades. Dentro de estos sistemas de convivencia ha ido evolucionando hasta constituir su propia cultura. Para hacer viable esa coexistencia social y cultural debe organizarse bajo unos códigos éticos, morales yreligiosos. Así pues, la ética, la moral y la religión ha acompañado al ser humano en el transcurrir de su historia permitiéndole orientar su vida hacia una realidad grupal, social, inmanente, divina; realidad que a pesar de la evolución del ser humano hasta hoy y sus avances intelectuales, aún sigue vigente para enriquecer y aportar a la formación de la persona.

La actividad pedagógica en el aulade clase debe ser un campo de interacción de ideas, representaciones y valores; donde se permita la creatividad que facilite el desarrollo de todo el potencial intelectual que los niños y jóvenes poseen y deben ser orientados para la adquisición de competencias que le permitan su accionar en el contexto donde se desarrollan para resolver problemas y situaciones sin el deterioro físico y moral de supersona.

Partiendo de este pensamiento, proponemos el desarrollo de un proyecto a través del cual los niños y jóvenes de la Comunidad Educativa Lozanista, se apropie de su creatividad y el sentido de investigación utilizando la sana competencia para tomar conciencia de su realidad social, cultural y familiar, la analicen y concluyan, la importancia de las normas éticas y morales, que lespermitan una sana convivencia a través de la práctica de valores.

Este proyecto de aula busca motivar y orientar a las niñas, niños, jóvenes y adolescentes de las jornadas mañana y tarde de la Unidad Educativa Carlos Lozano y Lozano, que mediante, su a porte, creatividad, dedicación y sana competencia, elabora durante el año académico una cartilla a través de la cual se irán creando las normaséticas y morales que les permitan formarse sanamente, rescatando las sanas maneras, que el joven de hoy día está dejando de lado porque la comunidad en la que vive no le exige su práctica siempre en todo lugar, y ellos por este motivo no ven la necesidad de utilizar; recibiendo además la influencia negativa muchas veces de los grupos en los cuales participan.

3. JUSTIFICACIÓN
El ser humano esun ser integral en tanto se reconoce a partir de la suma y la totalidad de todas sus dimensiones y de cada una de ellas en su particularidad: dimensión biológica, psicológica, moral, espiritual y/o religiosa, social y cultural. Es un ser en constante relación, consigo mismo, con los otros significativos, con los grupos sociales y culturales a los que pertenece y con su ambiente. De allí sedesprende la necesidad de fomentar una educación integral, que abarque todas y cada una de sus dimensiones, que le permita crecer en tanto individuo, en tanto miembro de la colectividad y sujeto trascendente.

El aula es, un espacio para formar personas íntegras, capaces de asumir nuevos retos”, la ética y la religión se ocupan de algunos de los aspectos más importantes en relación con esa...