porcentaje de logros

La ruta de mejora avances y desafíos
Objetivos que se lograron a partir de las metas que se cumplieron
Prioridad de la escuela donde se obtuvieron mayores avances
En nivel de compromiso departicipación
prioridad
Objetivos
metas
% de logro
Normalidad mínima
Incorporar en las actividades de aprendizaje lecturas y ejercicios matemáticos para mejorar el desempeño de los alumnos y sus resultados,mediante el empleo de técnicas simples acordes a las necesidades.
Aumentar en un 10% el dominio de la lectura y escritura para que se adquieran los aprendizajes en el ciclo escolar.
100%
La aplicaciónde ejercicios de lectura se ha llevado a cabo de manera sistemática con la participación de todos los docentes.


Aumentar en un 10% el dominio de las matemáticas para que se adquieran losaprendizajes en el ciclo escolar
50%
No se lograron los avances planteados en la meta. Las actividades se realizaron de manera irregular, la falta de comunicación entre docentes no permitió la participacióntotal. Se logró un 5%.
Mejora de las aprendizajes
Fomentar el interés en la lectoescritura y pensamiento lógico matemático para incrementar el nivel de desempeño de los alumnos mediante la aplicación deejercicios que desarrollen estas competencias.
Elevar en un 10% el nivel de competencia lectora para que los alumnos analicen, sinteticen y argumenten en el ciclo escolar.
100%
La aplicación deejercicio de lectura se ha llevado a cabo de manera sistemática con la participación de todos los docentes.


Incentivar al 60 % de los alumnos de la escuela para que eleven los aprendizajes de lectura,escritura y matemáticas durante el ciclo escolar.
42%
Algunos alumnos muestran interés por leer, hacen uso del acervo de la biblioteca, circulan libros y revistas de interés de los alumnos entre lacomunidad escolar. Se logró incentivar al 25% de la población escolar


Elevar en un 10% el nivel de competencia matemática en el ciclo escolar.
100%
Tomando en cuenta los resultados de las gráficas de...