PORCIUNCULA


Espacio para la respuesta:


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA PORCIÚNCULA”
QUINTO PARCIAL – SÉPTIMA DESTREZA - SEGUNDO QUIMESTRE -
ESTUDIANTE__________________________FECHA:_________________________
DOCENTE: Lic. Silvia Gutiérrez AÑO: Octavo Grado “A”
AREA: Ciencias Experimentales Asignatura: Ciencias Naturales

PROPÓSITO: Este instrumento tieneel propósito formativa - sumativo.
APRENDIZAJE: Describir el ciclo menstrual y sus implicaciones en la reproducción humana, desde la interpretación de gráficos, datos y el análisis reflexivo.INDICADOR DE EVALUACIÓN: Relaciona y reconoce la sexualidad como una función reproductora a través de gráficos

1. Encierra el literal que contenga la secuencia correcta del ciclo sexual femenino.(1p)a. Menstruación – fase preovulatoria – fase fértil – fase premenstrual.
b. Fase preovulatoria – menstruación – fase fértil – fase premenstrual.
c. Fase preovulatoria – fase fértil – fasepremenstrual – menstruación
d. Fase fértil – fase preovulatoria – menstruación – fase premenstrual
2. Subraya la respuesta correcta. Madurez sexual es sinónimo de: (1p)
a. Capacidad para tener hijos
b.Perimenopausia
c. Cambio de vida de niña a mujer
d. Menopausia
3. Identifica y pinta la afirmación incorrecta durante la ovulación: (1p)
a. Se desprende el ovocito secundario del folículo.
b. Sesecretan estrógenos y progesterona simultáneamente.
c. Se desprende el endometrio del útero.
d. Se produce mayor cantidad de secreción vaginal
4. Relaciona las dos columnas y encuentra cuáles secorresponden.(1p)
a. Fase preovulatoria - presencia de moco cervical.
b. Fase fértil - el ovocito primario se convier-
te enovocito secundario.
c. Fase premenstrual - dolor del vientre y cólicos.
d. Menstruación - el cuerpo amarillo deja de
producir...