PORDIOS 1

♥EDUCACION ARTISTICA♥
*PERSPECTIVA CON LAS CIENCIAS NATURALES*
1. TEMA: LA DANZA DESDE LA PÈRSPECTIVA CON LAS CIENCIAS NATURALES.
2. DZCD: INVESTIGAR SOBRE EL TEMA ELEGIDO DESDE LA PERSPECTIVA CONLAS CIENCIAS NATURALES *EXPLORAR*.
3. ACTIVIDAD PREVIA: TORMENTAS DE IDEAS ACERCA DE * EL ARTE Y LAS CIENCIAS*
4. REFLEXION: ¿COMO INCLUIRIAS TÚ TEMA DESDE LA PERSPECTIVAA CON LAS CIENCIASNATURALES?
*TAREA*
INVESTIGAR Y ELABORAR ORGANIZADORES GRAFICOS DEL TEMA SELECCIONADO DESDE LA PERSPECTIVA CON LAS CIENCIAS NATURALES.



INVESTIGAR SOBRE EL TEMA ELEGIDO DESDE LA PERSPECTIVA CON LAS CIENCIASNATURALES *EXPLORAR*.
La Danza es una de las expresiones del arte que han sido menos abordados según
hemos podido apreciar en nuestras experiencias pedagógicas y por tanto teórico
donde escasa yocasionalmente se hace referencia a la vinculación o aporte de las
ciencias a la manifestación. Sin embargo, es de las artes la que tiene como
material para la creación el cuerpo humano, explora hasta lainfinitud el desarrollo
de sus potencialidades físicas y mentales para expresar la realidad que le circunda.
Es un arte como la pintura, la arquitectura, la música o cualquier otro producto de laactividad ideológica, el cual han pasado, pasa y seguirá pasando por todos los
procesos de la cultura como actividad suprema del hombre.
A diferencia con las otras artes, la danza transcurre en un breveplazo de tiempo y
espacio, más allá del cual las imágenes significativas del movimiento desaparecen
del ajo del espectador. Lo que no haya podido captarse en esta fugaz y fugitiva
relación, solo podrásustitutivamente incorporarse a la sensibilidad del observador
por la memoria de lo visto o lo escrito por algún crítico que se expresa a través de
puntos de vista muy personales.
Actualmente una delas tecnologías de avanzada, el vídeo, puede mantener, aunque
con limitaciones, el hecho danzaría original, pero no está muy al alcance de un gran público







*TORMENTAS DE IDEAS ACERCA DE * EL...