porfiriato
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2013
LA ESCUELA RACIONALISTA
El filosofo Francisco Ferrer imbuido de principios pedagógicos revolucionarios creó en España “La Escuela Moderna” que era esencialmente atea, antidogmática y materialista;la escuela de Ferrer establecida ya en México se le llamo “La Escuela Racionalista” porque estaba moldeada por las circunstancias que vivía el país.
A la escuela de Ferrer Guaria se le llamoracionalista o racional porque aspiraba a formar seres libres de todo dogma o prejuicios y pretendía ser redentora porque contribuiría a preparar una humanidad mejor. Proporcionaría al educando una formaciónarmónica e integral, respetaría la voluntad y la individualidad del alumno para que este desarrollara al máximo sus facultades físicas y mentales.
La nueva escuela desterró exámenes, premios ycastigos, horarios rígidos, así como todo aquello que propiciara la desigualdad y fomentara sentimientos de inferioridad o superioridad. El ideal educativo era formar un hombre consciente de su dignidad.El catalán Amadeo Ferréz y el maestro español Francisco Moncaleano fueron los primeros difusores de la educación racionalista en México.
Al crearse “La Casa del Obrero Mundial” (Septiembre de 1912)quien se encarga de crear consistencia de los derechos de los integrantes y la necesidad de que se organicen.
En Yucatán ya anteriormente (1888) se habían realizado ciertos experimentos educativoscomo la escuela “La Perseverancia de Izamal”, así como en el año de 1905, en el Instituto Literario del Estado y otros.
La primera Escuela Racionalista de Yucatán fue la de Chuminopolis y fundada en1917 por el profesor José de la Luz Mena y esta pretendía ser una comunidad en miniatura para niños y adultos de la clase proletariada y el punto de partida lo constituían los intereses y las actividadesdel niño y se desarrollarían en cinco medios escolares:
LAS GRANJAS.- Para las tareas agrícolas y la cría de animales domésticos.
LOS TALLERES.- Para artes plásticas, graficas, mecánicas...
El filosofo Francisco Ferrer imbuido de principios pedagógicos revolucionarios creó en España “La Escuela Moderna” que era esencialmente atea, antidogmática y materialista;la escuela de Ferrer establecida ya en México se le llamo “La Escuela Racionalista” porque estaba moldeada por las circunstancias que vivía el país.
A la escuela de Ferrer Guaria se le llamoracionalista o racional porque aspiraba a formar seres libres de todo dogma o prejuicios y pretendía ser redentora porque contribuiría a preparar una humanidad mejor. Proporcionaría al educando una formaciónarmónica e integral, respetaría la voluntad y la individualidad del alumno para que este desarrollara al máximo sus facultades físicas y mentales.
La nueva escuela desterró exámenes, premios ycastigos, horarios rígidos, así como todo aquello que propiciara la desigualdad y fomentara sentimientos de inferioridad o superioridad. El ideal educativo era formar un hombre consciente de su dignidad.El catalán Amadeo Ferréz y el maestro español Francisco Moncaleano fueron los primeros difusores de la educación racionalista en México.
Al crearse “La Casa del Obrero Mundial” (Septiembre de 1912)quien se encarga de crear consistencia de los derechos de los integrantes y la necesidad de que se organicen.
En Yucatán ya anteriormente (1888) se habían realizado ciertos experimentos educativoscomo la escuela “La Perseverancia de Izamal”, así como en el año de 1905, en el Instituto Literario del Estado y otros.
La primera Escuela Racionalista de Yucatán fue la de Chuminopolis y fundada en1917 por el profesor José de la Luz Mena y esta pretendía ser una comunidad en miniatura para niños y adultos de la clase proletariada y el punto de partida lo constituían los intereses y las actividadesdel niño y se desarrollarían en cinco medios escolares:
LAS GRANJAS.- Para las tareas agrícolas y la cría de animales domésticos.
LOS TALLERES.- Para artes plásticas, graficas, mecánicas...
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