Porfiriato

Reformas políticas:
El gobierno de Porfirio destinó a la educación superior mucho dinero, se creó la Secretaría de Instrucción Pública (luego Secretaría de Educación Pública), bajo la direcciónde don Justo Sierra.
Se reorganizó la Universidad Nacional, y dejando casi sin apoyo la educación popular por lo que una gran parte de la población era analfabeta.
En 1881, una de las políticaseducativas fue la apertura de escuelas normales para instruir a los maestros y, a partir de ahí, expandir una educación primaria moderna, basada en una historia de México desde el punto de vista liberalque chocaba con la realidad política vivida.
En la ley de 1908 se promulgó de una manera más concreta un pensamiento educativo y con ella pretendía alcanzar el primero de sus objetivos: la idea deque la educación oficial sería esencialmente educativa; la instrucción se consideraría como medio de educación, y declaraba obligatoria la educación primaria.
La educación debería ser laica,absteniéndose de enseñar, defender, o atacar ninguna de las religiones y, además, sería gratuita.
Debían ser siete los años de escolaridad, es decir, cinco para la educación primaria elemental y dos años deeducación primaria superior. Esto motivado por las diferentes circunstancias sociales prevalecientes en la época en el país, lo que en muchas ocasiones originaba que la mitad de la población usuariaúnicamente cursar algunos primeros años,
En el artículo 5º. De la Ley de 1908 se intenta alejar al niño del campo de lo abstracto. Primero por el abstracto y después por el terreno de lo concreto. “Esnecesario que vea los objetos, que palpe las cosas, que conozca las cosas, que conozca la naturaleza en sus funciones más sensibles, para poder llegar después a la concepción de las ideas generales,que propiamente se llaman ideas abstractas y que se llaman así porque abstraen de las cosas las ideas”.
Innovaciones en las reformas educativas:
1. La enseñanza obligatoria de los trabajos...