porfirio diaz
Páginas: 7 (1595 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2013
SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
SECCIÓN 10
ANÁLISIS DEL PRONUNCIAMIENTO DEL
XXXV CONSEJO NACIONAL EXTRAORDINARIO
ENERO, 2013.
ANTECEDENTES:
En el marco de las recientes declaraciones con relación a las acciones enmarcadas en la Reforma Educativa propuesta por el Ejecutivo Federal, a las decisiones que en ese sentido se han tomado en el ámbito legislativo y a la seriede opiniones que al respecto se han vertido en diferentes sectores de la sociedad mexicana, fue necesario que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación asumiera una posición definida y pública al respecto.
Luego de los trabajos de la XXXV Sesión Extraordinaria del Consejo Nacional de nuestra organización sindical celebrado en esta ciudad el pasado 21 de diciembre del año 2012, eseórgano de gobierno publicó una declaración dirigida a los trabajadores de la educación de México y a la opinión pública en general.
En este documento se precisan nueve puntos que deben ser el eje en donde giren las diversas acciones que debemos emprender en el corto, mediano y largo plazo.
Es necesario releerlos, asimilarlos y reescribirlos en volantes de mano, hojas impresas,declaraciones al interior de las escuelas y centros de trabajo. Promover reuniones en cada delegación sindical, contagiar a nuestros compañeros de la decisión de luchar por defender la seguridad laboral de los trabajadores de la educación así como reiterar nuestra disposición a una Reforma que honre la calidad educativa, que mire hacia su excelencia y que prestigie con resultados a la sociedad mexicana y susexpectativas de esta transformación profunda.
Para lograrlo debemos tener muy presente el pronunciamiento de nuestra organización sindical:
CONTENIDOS:
Las ideas más importantes en los puntos del 1 al 6 son las siguientes:
Nuestra organización es legal, se ampara en las leyes laborales vigentes; es nacional y autónoma. Somos la representación legítima de nuestros agremiados:los trabajadores de la educación, docentes y de apoyo y asistencia a la educación.
No sigue líneas de personas, organización e institución alguna. Su propósito central es la defensa de los intereses de los trabajadores de la educación agremiados en ella cuyos derechos se encuentran consagrados en las Condiciones Generales de Trabajo de la legislación vigente: Artículo 123 de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos, su Apartado B y Ley Reglamentaria: La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Defendemos los principios del Artículo Tercero Constitucional; esencialmente por una escuela pública, laica, gratuita, obligatoria, científica, democrática y popular. Por ello, por definición, no aceptamos las políticas que tienden a la privatización de laeducación.
Declaramos la indeclinable obligación del Estado para ofrecer una educación pública de calidad desde el nivel inicial hasta el nivel superior. Es y ha sido un argumento permanente de nuestra organización: la lucha por una educación de calidad.
Sin pretender, como se ha dicho, ser rectores de la educación, cuya única y exclusiva competencia es del Estado, sí hemos opinado en aras de mejorarel proceso educativo que constituye nuestra materia de trabajo. Las evidencias que han contado con el respaldo social y de las autoridades son, entre las más sobresalientes:
1992. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica.
2002. El Compromiso Social por la Calidad de la Educación.
2008. La Alianza por la Calidad de la Educación.
A partir de este último, logramosque se creara el Concurso Nacional para la Asignación de las Plazas Docentes, medida que por vez primera regulariza el ingreso al servicio educativo mediante un examen absolutamente imparcial, transparente y justo.
Reconocemos avances en las reformas aprobadas por la Cámara de Diputados el día 20 de diciembre de 2012. Al respecto, declaramos también nuestro compromiso permanente con una...
SECCIÓN 10
ANÁLISIS DEL PRONUNCIAMIENTO DEL
XXXV CONSEJO NACIONAL EXTRAORDINARIO
ENERO, 2013.
ANTECEDENTES:
En el marco de las recientes declaraciones con relación a las acciones enmarcadas en la Reforma Educativa propuesta por el Ejecutivo Federal, a las decisiones que en ese sentido se han tomado en el ámbito legislativo y a la seriede opiniones que al respecto se han vertido en diferentes sectores de la sociedad mexicana, fue necesario que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación asumiera una posición definida y pública al respecto.
Luego de los trabajos de la XXXV Sesión Extraordinaria del Consejo Nacional de nuestra organización sindical celebrado en esta ciudad el pasado 21 de diciembre del año 2012, eseórgano de gobierno publicó una declaración dirigida a los trabajadores de la educación de México y a la opinión pública en general.
En este documento se precisan nueve puntos que deben ser el eje en donde giren las diversas acciones que debemos emprender en el corto, mediano y largo plazo.
Es necesario releerlos, asimilarlos y reescribirlos en volantes de mano, hojas impresas,declaraciones al interior de las escuelas y centros de trabajo. Promover reuniones en cada delegación sindical, contagiar a nuestros compañeros de la decisión de luchar por defender la seguridad laboral de los trabajadores de la educación así como reiterar nuestra disposición a una Reforma que honre la calidad educativa, que mire hacia su excelencia y que prestigie con resultados a la sociedad mexicana y susexpectativas de esta transformación profunda.
Para lograrlo debemos tener muy presente el pronunciamiento de nuestra organización sindical:
CONTENIDOS:
Las ideas más importantes en los puntos del 1 al 6 son las siguientes:
Nuestra organización es legal, se ampara en las leyes laborales vigentes; es nacional y autónoma. Somos la representación legítima de nuestros agremiados:los trabajadores de la educación, docentes y de apoyo y asistencia a la educación.
No sigue líneas de personas, organización e institución alguna. Su propósito central es la defensa de los intereses de los trabajadores de la educación agremiados en ella cuyos derechos se encuentran consagrados en las Condiciones Generales de Trabajo de la legislación vigente: Artículo 123 de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos, su Apartado B y Ley Reglamentaria: La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Defendemos los principios del Artículo Tercero Constitucional; esencialmente por una escuela pública, laica, gratuita, obligatoria, científica, democrática y popular. Por ello, por definición, no aceptamos las políticas que tienden a la privatización de laeducación.
Declaramos la indeclinable obligación del Estado para ofrecer una educación pública de calidad desde el nivel inicial hasta el nivel superior. Es y ha sido un argumento permanente de nuestra organización: la lucha por una educación de calidad.
Sin pretender, como se ha dicho, ser rectores de la educación, cuya única y exclusiva competencia es del Estado, sí hemos opinado en aras de mejorarel proceso educativo que constituye nuestra materia de trabajo. Las evidencias que han contado con el respaldo social y de las autoridades son, entre las más sobresalientes:
1992. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica.
2002. El Compromiso Social por la Calidad de la Educación.
2008. La Alianza por la Calidad de la Educación.
A partir de este último, logramosque se creara el Concurso Nacional para la Asignación de las Plazas Docentes, medida que por vez primera regulariza el ingreso al servicio educativo mediante un examen absolutamente imparcial, transparente y justo.
Reconocemos avances en las reformas aprobadas por la Cámara de Diputados el día 20 de diciembre de 2012. Al respecto, declaramos también nuestro compromiso permanente con una...
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