Porfirismo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL AZCAPOTZALCO
HISTORIA ll

DOCUMENTO QUE CONTIENE 77 FICHAS BIBLIOGRAFICAS QUE FUERON UTILIZADAS EN EL ENSAYO SOBRE EL PORFIRISMO Y QUE TITULAMOS:
“ “

Participantes en el trabajo individual, en el de equipo y en el grupal
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

GRUPO 417

Profesor MoisésFlores Espinosa
.

ENERO DE 2013
INSTRUCTIVO PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL DOCUMENTO SOBRE EL APOGEO Y CRISIS DEL PORFIRISMO“en el grupo 317 ENERO DE 2013
El profesor entregará a los alumnos, vía correo electrónico, dos documentos: Uno numerado y que consta de cuatro partes;contiene una apretada síntesis o enunciado de aspectos generales del Porfirismo que es la base del trabajo. Un segundo documento que contiene 77 fichas de información sobre aspectos del Porfirismo.El trabajo consistirá en tres partes: el que se realice individualmente, el trabajo en equipo y el grupal.El trabajo individual.- consistirá en: leer los dos documentos; realizar un subrayado de ideas,conceptos, o palabras no claras o no entendibles y con ello formarán un glosario que ubicarán al final del trabajo que entregará el equipo. Como parte del trabajo individual, después de haber realizado lo anterior, procederá a hacer un intento de clasificar las 77 fichas de información, según la temática del primero (son cuatro aspectos generales) proponer r los subtítulos y un título altrabajo. (Se pueden dividir los temas, recortar cada una de las fichas y clasificarlas)Trabajo en equipo.- Habiendo leído los dos documentos y haber hecho una tentativa de clasificación, titulación y subtitulación del trabajo, se discutirá con el equipo sobre el glosario, la clasificación de la información, el título y subtítulos y además acordarán sobre la elaboración de la introducción y laconclusión respectiva, todo, con el fin de unificar criterios. Trabajo grupal.- El trabajo de equipo se realizará en el salón de clase en donde los equipos informarán sobre el método de trabajo de cada uno de los integrantes, analizará la forma en que se clasificó la información, el contenido del ensayo, la introducción y la conclusión respectivaEn el documento existe un recuadro numerado como 5.En ese recuadro estará inscrita una síntesis de la Vida Cotidiana y cultural del Porfirismo que investigarás en las fichas del documento 2.E#NTREGA DEL TRABAJO.- El trabajo, producto del esfuerzo individual se entregará en aproximadamente 14 cuartillas el 30 de enero de 2013.Nota importante: Uno de los propósitos del trabajo es la utilización de las fichas del segundo documento. Para losfines de aprendizaje que impone el programa de estudios de Historia de México 2, es suficiente, por lo que no es necesario investigar en otras fuentes. |
INTRODUCCION:

DOCUMENTO UNO
1.- ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
A pesar de las merecidas críticas que se le han dirigido, indudablemente que uno de los más importantes méritos históricos del largo periodo dictatorial de Porfirio Díaz fueel progreso económico que experimentó el país. Puede decirse que la economía mexicana se hizo realmente moderna en aquellos años. Por principio de cuentas, se avanzó mucho en materia de infraestructura, especialmente en comunicaciones ferroviarias y telegráficas, lo que permitió la conformación del tan importante mercado nacional.Si bien no hubo avance en la agricultura tradicional, el progresofue notable en lo que se refiere a los nuevos cultivos de exportación. Sucedió algo parecido en la minería: los metales preciosos decayeron en importancia, al contrario de los metales industriales, sector extractivo que se convirtió en el principal producto de exportación. Si se repara en el trazado de las líneas ferroviarias se verá que su principal objetivo era unir a los nuevos enclaves...