Porqué y Paraqué educamos


REFLEXIÓN FINAL
TEORÍA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN


















- En la reflexión escrita a continuación, he intentado explicar los principales conceptos de las actividades que hemos ido viendo en clase. Algunos conceptos que no tenía claros, he buscado información al respecto para intentar completarlo lo mejor posible y redondear la idea principal de ese apartado.-Comenzamos con las primeras actividades que nos sirvieron como introducción a la materia y a sus ideas principales. El planteamiento de la UNESCO con el que comenzamos la asignatura nos sirvió para comprender cómo se debe de enfocar la educación, cómo se ha de llevar a cabo, las pautas que hay que seguir para una educación universal y correcta…
Aborda todos estos temas y más queriendo establecerlos principios de la educación como valores a seguir para llegar a un futuro donde seamos capaces de convivir socialmente y saber respetarnos los unos a los otros.
Este texto ha sido escrito por multitud de personas de diferentes especialidades como por ejemplo: especialistas de la educación, exministros de educación, exministros de economía… y también de diferentes posiciones geográficas comopor ejemplo: Francia, China, Eslovenia… Por ello se puede decir que engloba todos los puntos de vista con una visión de futuro y siempre respetando las circunstancias y culturas de todos los países. Es una puesta en común global, en la que se ha llegado a un consenso. Sus contenidos son muy personales, dando por tanto una visión mucho más realista. Principalmente son recomendaciones.
Estasprimeras ideas las podemos unir con un vídeo sobre Malala, en el que habla sobre la importancia de la educación y de su planteamiento.
- En este vídeo he podido ver la cruda realidad de los países del tercer mundo que no pueden disponer de una educación segura. Malala hace un llamamiento a todas las mujeres y personas para que luchen por sus derechos y, sobretodo, el derecho a la educación. Resaltaque para ella, para esos países que están en continuas guerras, la educación es algo que desean por encima de todo pero que no pueden estudiar y pide que se haga justicia. También pide la ayuda de los países más desarrollados para que ayuden a esos niños a que tengan una educación digna y puedan aprender los conocimientos básicos como son leer y escribir.
Malala me parece todo un ejemplo desuperación. Incluso después de ser disparada, habiendo perdido a muchos de sus amigos, dice, que no le ha entrado miedo sino que ha cogido fuerzas para hacer de países como el suyo algo mejor y luchar por una educación básica para todos, que como dice, es lo que se merece cualquier persona.
Esto muestra un claro ejemplo de la importancia de la educación que se tiene en los países donde menos estádesarrollada. Siempre tendemos a hablar desde un punto de vista occidental ya que es nuestra cultura pero, como bien digo después, hay que tener una información completa y amplia para poder actuar y pensar de una forma crítica sin establecernos en los parámetros que nos imponen los medios de comunicación alterando la percepción de los sucesos.

- Después de dos meses de clase, cuando echo lamirada atrás, veo a educadores con un papel importantísimo y con una responsabilidad enorme. Yo espero estar dentro de unos años ejerciendo como docente pero esa situación me da vértigo. Ahora tenemos recuerdos de profesores que nos marcan de una manera u otra. Algunos por su forma de dar clase que nos entusiasmaba, otros porque eran cercanos a ti y te comprendían con cualquier problema que tesurgiese y otros simplemente los recordamos por lo mal que te caían o por lo poco que aprendiste. Nuestra tarea hoy en día es centrarnos en educarnos y aprender para saber educar correctamente. Esto derivará en un futuro de provecho para nuestros alumnos quienes terminarán siendo personas libres. Por ello, el estudio del panorama educativo actual, es necesario en todo momento para saber afrontar las...