Porque ami

UNIDAD DE APRENDIZAJE : 2. Desarrollo de la competencia lectora de los textos narrativos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:2.1 Interpretar y evaluar cuentos como fuente de placer , de información y de aprendizaje.
ACTIVIDAD A EVALUACION: 2.1.1 Extraer información , comprender , interpretar y evaluar un cuento.
1. Extraiga información especifica y explicita del texto:
 Identificar a losprotagonistas y a los personajes secundarios.
2. Identificar tiempo y/o lugar del relato.
3. Identifica la siguiente información en el texto.
4. ¿Cómo se llama? R---El gato negro.
5. ¿Cuántos personajes hay? R---- Cuatro.
6. ¿Qué hace, dice o piensa un personaje? R—El gato es muy enojón con los otros animales los cuales son sus amigos.
7. ¿Dónde sucede una acción o un hecho, se sitúa algo oalguien? R—Cuando el gato realiza una fiesta.
8. Cuando sucede una acción o hecho? R—En la fiesta del gato cuando el discute con sus amigos.
9. Como se siente un personaje? R—El gato muy triste al comprender que había cometido error con sus amigos.
10. ¿Qué dice o hace algo? R—Sus amigos al querer que el gato fuera un poco menos enojón y amable con todo el mundo que lo rodean.
11. Quien cuenta lahistoria? R—Un narrador.

2. COMPRENDER EL TEXTO:
1. Responde ¿que se plantea? O ¿de que se trata el texto?¿ cual es el trama ?
R_ El modo de ser de gato al convivir con sus vecinos animales.
Identificar palabras clave (puede ser sinónimo, un pronombre, pero siempre referido al mismo tema u objeto).R—Negro, Enojón, Amables.

2.Identificar las partes del texto : principio , nudo ydesenlace.

PRINCIPIO: El gato negro vivía en una comunidad con todo tipo de animales , el único defecto que el tenia era muy impaciente y enojón , trataba muy mal a todo animal que se le atravesara .

NUDO: El gato con la personalidad tan agresiva y su forma de ser que tenia.

DESENLACE: Organizaron una fiesta para el y todos los animales de la comunidad y lograron que cambiara su forma de ser unpoco mas amables.

3. Seleccionar la oración que expresa el tema del cuento.
¿Por qué eres tan enojón ?

4. Seleccionar las partes mas importantes de la historia o que causaron mayor emoción o suspenso. R----- Cuando el gato se sorprendió al ver que todos los animales le habían realizado una fiesta para el.

5. Explicar para que sucede ciertas acciones , a quien afectan , para serealizan, expresar las emociones que despertó la lectura y en que momento la sintió para tomar conciencia de lo que implica ciertas acciones , cuestionar sobre el tiempo y el espacio en que se desarrolla la lectura y relacionar con el tiempo y el espacio propio.

R----------- Por que los animales no querían que el gato tuviera esa forma de ser hacia ellos y lo estimaban mucho a el como vecino y amigoya que el valor mas importante en este cuento costa es la amistad ya que no por la forma de ser una persona le vas a criticar si no debes enseñarte a conocer alas personas que te rodean.

R --- Es un cuento para niños muy corto pero con una trama muy reflexionaría hacia los niños sobre el valor de la amistad.

3. INTERPRETE E INTEGRE IDEAS E INFORMACION:

Realizar diferencias sobre elambiente o el tono de la historia?
R--- El tono del cuento es muy tierno y ala vez fuerte

Describe el personaje principal, escenario o ambiente de la historia
R----- El gato negro: Corajudo pero tiene una alma muy tierna.

Explicar como son y que características tienen los personajes de la lectura , que papel juega dentro de la misma ?
R--- Las características que tiene los animales son muytiernos pero el gato es muy corajudo el papel mas importante son los animales en la hora de la trama.

Explicar la relación entre personajes ?

R Los animales estiman mucho al gato por lo mismo no quieren que el siga siendo así y los siga tratando mal a ellos.

Decidir si se puede presidir de uno o de otro personaje de acuerdo con el papel que juega .
R—
--- Si se puede predecir uno...