porque la democracia necesita de las humanidades





PORQUE LA DEMOCRACIA NECESITA DE LAS HUMANIDADES



LAURA ROCIO HERNANDEZ PAEZ









Profesor
CLARA INES SANCHEZ TORRES






INSITICION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
CATEDRA LIBERTADORA
BOGOTA
2014
INTRODUCCION

ESTE DOCUMENTO MUESTRA MI PUNTO DE VISTA ACERCA DE PORQUE LA DEMOCRACIA NECESITA DE LAS HUMANIDADES AUNQUE CADA VEZ LAS HORAS DE ENSEÑANZA DEESTAS MATERIAS SEAN MAS REDUCIDAS PUESTO QUE A EL GOBIERNO NO LE CONVIENE TENER CIUDADANOS QUE ESTEN PENDIENTES DE EN QUE SE GASTA EL DINERO DE LOS PRESUPUESTOS .
TAMBIEN MUESTRA CUALES FUERON LOS APORTES DE CADA UNO DE LOS LIBERTADORES DE NUESTRA LATINOAMERICA LOS CUALES DIERON SUS VIDAS Y HASTA SUS FAMILIAS PARA LOGRAR LA TAN ANHELADA INDEPENDENCIA Y PARA IMPLANTAR UN MODELO DE ACADEMICOEQUITATIVO Y DE BUENA CALIDAD PARA CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE LA NACION .
CONCLUCIONES

Después de realizar este trabajo me doy cuenta como a pesar de los muchos esfuerzos de nuestros libertadores seguimos siendo dominados por el dinero pues quien no tenga dinero no estudia y el estudio que no produzca dinero sirve para nada, las personas en su mayoría no tienen información acerca de las leyesque los rigen pues lo que necesita un país como Colombia no es el cambio del sistema si no el cambio del pensamiento de sus integrantes


















Taller 25 de agosto

1. Elaborar una reseña crítica del documento Por qué la democracia necesita de las humanidades. 
2. Investigar sobre el Proyecto educativo de Bolívar, Nariño y Santander. Una breve biografía de cada uno.Destacar su aporte a la educación.
3. Realizar un escrito sobre cómo fue la educación en tiempo de la República y cuales bases se dieron para la educación actual o que aspectos no se han tenido en cuenta. Estos trabajos deben subirlo en un solo documento de Word, con portada, bibliografía, introducción, conclusiones.

Por Que La Democracia Necesita De Las Humanidades
Como es común el estado seha encargado de implantar un pensamiento en el cual se menosprecia y hasta repudia el estudio de las humanidades y del arte pues estamos en una sociedad en la que estudiar algo que no produzca dinero es casi un delito, el modelo de sociedad que se expone con esta manera de entender la educación es el de una población mayoritaria que recibiría una formación mínima apenas suficiente como paraparticipar en alguna actividad productiva, mientras que la educación técnica y gerencial altamente compleja y especializada será para una cantidad limitada de personas que serán los que recibirán la mayor parte del dinero que se genere, no importa en qué condiciones vivan la mayoría de habitantes , si al país le va bien, se debe asumir que a todos les va bien. En segundo lugar, una sociedad comoesta sólo puede funcionar si la mayoría de personas renuncia a sus aspiraciones de autonomía y asume su destino con docilidad. Por tanto el estudio de humanidades y artes hará que las personas despierten un pensamiento crítico, y poco amigable hacia el gobierno, pues lo importante es que las personas usen sus capacidades intelectuales para obedecer con eficiencia y no para cuestionar, al negarles asus ciudadanos las instrumentos para entender y debatir el mundo en el que viven, y al promover un nacionalismo ciego, impide que las personas comprendan la diversidad y la complejidad del mundo y que actúen de un modo responsable.
El gobierno busca impartir un pensamiento dependiente que hace que los ciudadanos repudien lo externo de tal manera acostumbrados a vivir en lo mismo no se generarasentimientos de rechazo hacia lo generalmente establecido, es decir que las personas que se opongan a lo establecido serán juzgadas por la mayoría así al sentirse en desventaja dejaran de hacerlo y se adaptaran a los moldes creados por un gobierno narcisista.
La educación en humanidades, es esencial para vivir en una sociedad democrática, y también para entender el alcance de las decisiones que...