Porque quiero ser docente

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2012
Para empezar el Rol del maestro desde tiempos atrás ha sido muy importante ya que este es el encargado de formarse para formar personas y de cierta manera construir sociedad.
Teniendo esto encuenta puedo decir que el ser maestro para mi va mucho más haya de ser el simple maestro típico, con metodologías las cuales no han sido renovadas, por el contrario en este caso es el de investigarinnovar la Educación y la manera en la cual se está formado a los Estudiantes.
Por otra parte el maestro no solamente debe ser un sujeto el cual tiene el saber y solamente trasmite un saber, el maestrodebe de interactuar con sus estudiantes el maestro debe ser un sociólogo, psicólogo, pedagogo para así poder innovar en la educación y lograr el gran objetivo que es llevar a un estudiante a lareflexión.
Quiero ser Docente, porque, nuestra sociedad necesita Docentes, capaces de reconocer, aceptar y amar tal como son los estudiantes, pero también sean solidarios ante el dolor ajeno, que se preocupeny ocupen de las carencias de sus estudiantes, en otras palabras que asume el rol que le corresponde en el proceso transformador de nuestra sociedad, pero con conciencia, con ética, aplicando lalógica, el razonamiento, con capacidad de comprender, dialogar, siendo un maestro de conciliación, mediación, con los valores sociales principio.

Como futuro Licenciado, sé que debo aprender a utilizar elanálisis y la crítica de los conocimiento, teorías y técnicas, el dialogo, la discusión y creación de nuevas alternativas de solución de problemas sociales y debo también promover el trabajo socialvoluntario, el contacto con el entorno, con la realidad social, eso es lo que llevará al nuevo escolar y al país a la toma real de conciencia social, teniendo conocimiento por vivencia propia de larealidad social que los rodea, siendo esto la máxima expresión de la conciencia social.

En otro orden de ideas quiero ser Docente, porque creo en la formación de niños y niñas, activos, creativos,...
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