porque

Unidad 5
Números hasta el 999 999


Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.


Material:
- Guía de ejercitación (4 páginas)
- Guía de ampliación (2 páginas)

Objetivos:
- Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable asituaciones de la vida diaria.
- Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “analizar información”.

Contenidos trabajados:
- Guía de ejercitación: lectura, escritura, orden, comparación, composición, descomposición, redondeo y estimación de números.
- Guía de ampliación:Comparación de números y cantidades.

Momento pedagógico:
- Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto.
- Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad.

Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
- Actividad 1: Resuelve correctamente la actividad.
- Actividad 2: Responde correctamente 2 delos 3 ejercicios, reconociendo el uso del número como identificador y como cuantificador.
- Actividad 3: Ordena correctamente al menos 1 de los 2 ejercicios propuestos.
- Actividad 4: Escribe al menos 6 números con los dígitos dados, reconoce número mayor y número menor.
- Actividad 5: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 6: Compone y escribe correctamente al menos 3 de los 4ejercicios propuestos.
- Actividad 7: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 8: Entrega una estimación aceptable para la situación.

Guía de ampliación
- Actividad 1: Analiza la información y responde correctamente al menos 1 de los 2 problemas propuestos.
- Actividad 2: Analiza la información y responde correctamente el problema número 1. Reconoce la falta de información para responder elproblema número 2.

Unidad 5


Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________


La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.


1. Completa e crucigrama numérico con las pistas que se señalan.


1 2 3 45 6 7
8 9 10
A

B

C
D
E
F


Horizontal Vertical

A. Cuatrocientos nueve mil trescientos 1. Cuatrocientos noventa
cuarenta. Ciento treinta y cinco. y siete mil ochocientos
B. Novecientos mil nueve. Trescientos sesenta y dos.
cincuenta y nueve. 2. Ocho mil novecientos
C. Setenta y ocho mil doscientoscincuenta y dos.
cincuenta y seis. Dos mil cuatrocientos 3. Novecientos dos mil.
trece. setenta y nueve.
D. Ochocientos noventa mil cuatrocientos. 4. Trescientos cinco mil
Cinco mil novecientos veintisiete. cuatrocientos cuatro.
E. Seiscientos cincuenta y siete mil ochenta 5. Cuatrocientos seis mil
y tres. Seis mil ciento dos. ochenta.
F. Doscientos veintinueve mil 7. Dos milquinientos
cuatrocientos tres. Nueve mil trescientos sesenta y nueve.
noventa y dos. 8. Ciento treinta y cuatro mil
novecientos trece
9. Trescientos cincuenta y un
mil doscientos nueve.
10. Quinientos noventa y tres mil setecientos veintidós.

2. Escribe en palabras los números de cada caso.
(Niños dando los valores)

El computador___________________________________________
vale $ 978 990. ___________________________________________


Vivo en Toledo ___________________________________________
12 579. ___________________________________________


Hay 545 231 ___________________________________________
socios. ___________________________________________


• ¿Qué situación podrías describir con el número 762 540?


3. Observa...