Portaceli


ÍNDICE

1) PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
2) JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
3) OBJETIVOS GENERALES
4) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5) METODOLOGÍA
6) SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO
a) GESTIÓN Y RECURSOS ADMINISTRATIVOS
a.i) GESTIÓN DE INSCRIPCIONES
a.ii) CONTRATACIÓN
a.iii) POLIZA DE SEGUROS DE ACCIDENTES Y RESPONSABILIDAD CIVIL
b) CAMPAÑA DE PROMOCIÓN Y REUNIONES A PADRES
7) RECURSOSa) HUMANOS
b) MATERIALES
8) DESARROLLO DEL PLAN INTERVENCIÓN
a) TEMPORALIZACIÓN
b) HORARIOS
c) ACTIVIDADES
d) GRUPOS
C) PRECIOS
9) EVALUACIÓN
a) EVALUACIÓN REFLEXIVA
b) EVALUACIÓN DE OPINIÓN
c) PROPUESTAS DE MEJORA








c.i.1.a.i.1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
El programa de actividades de esta Escuela de Verano se diseña con el objetivo de satisfacer las necesidades delpúblico al que está dirigido, en el cual se corresponde al nivel madurativo y desarrollo psico-motriz así como la motivación, participación y disfrute de todos los participantes, gracias al empleo de una metodología actual y creativa, y unas actividades muy variadas (manualidades, inglés, deporte, natación,…)

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Las vacaciones escolares no suelen coincidir con lasvacaciones laborales de sus padres, por ello se desarrolla esta Escuela de Verano donde los niños pueden acudir a espacios seguros con la dirección de profesionales de la educación y las actividades recreativas y deportivas, además de, con la compañía de niños de su misma edad, todo ello, al mismo tiempo que realizan un programa de actividades completo que les permiten disfrutar de sus vacaciones ycolaborar de este modo con las familias en la conciliación de la vida laboral y familiar.

"Es importante cuidar la infancia, porque los niños son el futuro
de nuestro planeta y muchas veces no nos acordamos de ello."
Nana Mouskouri (1934).

3. OBJETIVOS GENERALES
Nuestro programa de Escuela de Verano sigue las directrices y pautas del marco educativo que complementan el currículumescolar que los estudiantes han seguido en sus centros escolares a lo largo del curso, poniendo énfasis en aquellos aspectos que son más difíciles de desarrollar en un aula, como los contenidos transversales y los valores adquiridos. Estos son:
Crear un entorno de referencia, un espacio seguro donde los padres y madres puedan dejar a sus hijos en buenas manos, con la confianza de saber que seencuentran con el respaldo de un programa con un alto nivel educativo y un personal con experiencia y responsable.
Desarrollar una programación de juegos con características dinámicas y motivantes, completo y que fomente al máximo las capacidades.
Consolidar los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales que se han desarrollado en las aulas a lo largo del curso escolar: rutinas decomportamiento, hábitos saludables, respeto de las normas, etc.
Realizar actividades que favorezcan el fomento y la integración de distintas culturas, sexos y/o religiones. Para propiciar una convivencia de los participantes en armonía.
Fomentar la motivación y el desarrollo de las propias capacidades artísticas y creativas de cada estudiante.
En definitiva, conseguir que los niños puedandisfrutar del verano, conociendo y relacionándose con otros compañeros de su edad y disfrutando de las actividades, participando en las mismas y sintiéndose protagonistas.


4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fomentar en cada participante su desarrollo e iniciativa personal y potenciar su autoestima y habilidades.
Dar a conocer y respetar las normas de comportamiento con el resto de sus compañeros, losmonitores, materiales y las instalaciones.
Educar al alumno en valores tan importantes y necesarios como el respeto, la tolerancia y la amistad.
Aprender a trabajar en equipo y empatizar con el resto de compañeros.
Motivar a la realización de las actividades programadas al tiempo que se dan a conocer formas de disfrutar del tiempo libre de la forma más saludable posible.
Realizar una...