Portada De Curso Literatura

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS”
PORTADA DE CURSO

UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
PERIODO: ENE-JUN 14
Literatura
CRÉDITOS:COMPETENCIA(S) Y ATRIBUTOS
GENERICAS

|2|. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
|4|. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes endistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
|6|. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vistade manera crítica y reflexiva.
|8|.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

DISCIPLINARES

2. Establece un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, enfunción de sus conocimientos previos y nuevos.
7. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta lospropósitos comunicativos de distinto géneros.
6. Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos, con el propósito de preservar su identidad culturalen un contexto universal.
4. Comparte expresiones artísticas para reconstruir su identidad en un contexto de identidad cultural.
9. Valora las repercusiones de diversas corrientes de pensamiento enlos sujetos, la sociedad y la cultura.

Representación gráfica de la unidad de aprendizaje



Misión
Visión
Política
Valores
Nombre del docente
 Forma bachilleres técnicos competentes a nivelnacional e internacional, capaces de incorporarse con éxito al nivel superior y al mundo laboral global.
Ser reconocida nacional e internacionalmente, como una institución de excelente calidad enla formación de bachilleres técnicos, que a través de planes de estudio, pertinentes, relevantes e innovadores, son competitivos a nivel mundial.
Formamos bachilleres técnicos, mediante procesos académicos y...
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