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Clase a Clase Psicomotricidad
Sesión Nº 1
¿Qué es la psicomotricidad?
La psicomotricidad es un planteamiento de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones,patologías, estimulación, aprendizaje, etc.
¿Cómo nace la psicomotricidad?
Los inicios de la psicomotricidad son a principios del siglo XX donde se considera que arranca en el momento en que Dupré describió la paratonía. Y es en la línea de la neuropsiquiatría infantil donde sus ideas encuentran acogida y se desarrollan, sin embargo es Wallon la persona que dio auge a la intuición de Dupré e iniciauna línea clara de investigación y publicaciones sobre determinados aspectos de la psicomotricidad, tratando de darle validez y aceptación.
Mencione tres autores y su importancia para el desarrollo de la psicomotricidad según el texto
Dupré: Neuropsiquiatra que investigo diversos temas como el síndrome de debilidad motriz, que después se relacionaría con debilidad mental, lo que abrirá paso ala posibilidad de explicar diversos trastornos. Además se considera que la psicomotricidad parte desde que este autor describió la paratonía.
Walton: Inicia una línea clara de investigación y publicaciones sobre determinados aspectos de la psicomotricidad.
Guilman: Estudia y aplica los exámenes psicomotores, además plantea la reeducación psicomotriz.
Sesión Nº2
¿Cómo René Descartes influye enel dualismo del ser humano?
Es muy importante la influencia que hasta hoy en día a dado Descartes, ya que gracias a el se puede observar al ser humano como un ser dual, mente-alma y no como maquinas estructuradas.
¿Qué quiere decir que el ser humano se comprenda como una máquina?
El ser humano se ejemplifica como una máquina que se refiere al cuerpo, el cual debe ser conducido por un piloto,un piloto experimentado que sería nuestra alma o psique.

¿Cómo la psicomotricidad comprende la relación entre cuerpo y mente?
La psicomotricidad trata de unir dos conceptos, lo psíquico y lo motriz, la cual no se ocupa, pues, del movimiento humano en sí mismo, sino de la comprensión del movimiento como factor de desarrollo y expresión del individuo en relación con su entorno
Sesión Nº3¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso y cómo se logran estos objetivos?
El sistema nervioso humano percibe, procesa, almacena y ejecuta en respuesta a la información que recibe del medio interno y externo. Para lograr estos objetivos requiere de un desarrollo y maduración adecuados que se dan en el tiempo y se complementan gracias a las experiencias y a los factores biológicos involucrados enel proceso.
¿Qué es la filogénesis?
Consta de muchas definiciones, como: Parte de la biología que se ocupa de las relaciones de parentesco entre los distintos grupos de seres vivos, o también el origen y desarrollo evolutivo de las especies, y en general, de las estirpes de seres vivos
¿Qué es la ontogénesis?
La ontogénesis es el desarrollo del individuo, referido en especial al periodoembrionario o también puede referir al proceso evolutivo de un individuo dentro de una especie.
Sesión Nº4
¿En qué consiste el concepto de organizadores del desarrollo propuestos por M.Chokler?
Este sistema se comprende como una teoría explicativa del desarrollo humano, como una concepción neurobiopsicosocial de este desarrollo y como una estrategia, que partiendo de la observación, permite diseñartácticas y técnicas de intervención.
¿Cuáles son los organizadores del desarrollo principales propuestos por M.Chokler?

1. APEGO- SEGURIDAD AFECTIVA
2. EXPLORACIÓN- IMPULSO EPISTÉMICO
3. COMUNICACIÓN- INTERACCIÓN
4. EQUILIBRIO- SEGURIDAD POSTURAL
5. ORDEN SIMBÓLICO- CONTEXTO SOCIOCULTURAL

¿Qué se entiende por vínculo de apego?
El vínculo de apego es la interacción que forma...