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SERCRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SEP
Dirección General de Estudios Tecnológicos Industriales
DGETI
Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios
CETIS N°.5
Esc. De Trabajo SocialGertrudis Bocanegra

Asignatura: Sub 2
Ciclo Escolar: 2013-2014
Tema: FOUCAULT los Anormales
Actividad Individual


Nombre del Alumno:
Grupo
Turno:

Profesor:


Fecha de entrega:kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
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En Los Anormales curso dictado en el Collège de France entre enero y marzo de 1975, Michel Foucault prolonga los análisis en torno a las relaciones entreel saber y el poder: poder disciplinario, poder de normalización, bio-poder. A partir de múltiples fuentes teológicas, jurídicas y médicas, Foucault enfoca el problema de esos individuos ‘peligrosos’a quienes, en el siglo XIX, se denomina ‘anormales’. Define sus tres figuras principales: los monstruos, que hacen referencia a las leyes de la naturaleza y las normas de la sociedad, losincorregibles, de quienes se encargan los nuevos dispositivos de domesticación del cuerpo, y los onanistas, que dan pábulo, desde el siglo XVIII, a una campaña orientada al disciplinamiento de la familia moderna.Los análisis de Foucault toman como punto de partida las pericias médico legales que aún se practicaban en la década de 1950. Esboza a continuación una arqueología del instinto y el deseo, a partirde las técnicas de la revelación en la confesión y la dirección de conciencia. Plantea de ese modo las premisas históricas y teóricas de trabajos que retomará, modificará y reelaborará en su...