Portadas


ESTILO Y CORRECIÓN




Estefanía Montserrat Alcántara García

5°D

Matutino

Rosa Isela Estrada Rico


Estilo














Competencia específica
Aprecia y evalúa los elementos lingüísticos en lasexpresiones orales y escritas para reconocer el estilo particular de los discursos y lograr tanto su comprensión como su producción.
Objetivos de aprendizaje
Conformo una definición de estilo apartir de tus saberes previos y de una breve consulta a fuentes documentales.
Descubrir la importancia del estilo en los procesos de comunicación, y podrás identificar la forma en que se construye elestilo.
Reconoce cada uno de estos vocablos y comprenderás las categorías en que se agrupan.
Comprender las características del estilo interno y el estilo externo, y las identificaras de manera práctica enun texto.
Desarrollar la habilidad de identificar en un texto literario el uso del estilo directo y del estilo indirecto.
Reconocer cada uno de los rasgos del estilo en la expresión oral.
Identificaren un texto literario el uso del estilo directo y del estilo indirecto.
Identificar la característica de cada medio de comunicación masiva para así conocer su estilo y redactarás apegándote a él.Valorar la importancia de los contenidos en los medios de comunicación.
Determinar las actividades y responsabilidades de cada uno de los involucrados en la producción de un noticiero radiofónico, paraasí, asignar tareas y generar un manual que sirva de guía para esta labor.
Redactar la versión final de una nota periodística para radio.
Conocer la definición de registro, sus tipos y la manera deidentificar y reproducirlos.
Analizar qué son los actos de habla, y cuáles son sus características.
Valorar la importancia de estilo como un aspecto relevante de la verosimilitud de un mensaje.Modificar el estilo según lo necesites o lo demande la situación.
Definir a tus lectores ideales para contribuir a la búsqueda del estilo adecuado.
Analizar los elementos de la situación comunicativa para a...