portafoleo por edades























María Elena Gatica Gatica

Recién nacido

Cuando el bebé nace, su cabeza es generalmente la parte más grande de su cuerpo y hasta puede parecer asimétrica, pero los huesos de su cráneo se irán moldeando en el transcurso del primer mes.
Podremos notar algunos puntos blanquecinos sobre la nariz del bebé y/ó sobre sus mejillas, esto se denominasilia y tiene que ver con que las glándulas sebáceas aún están inmaduras, con el correr de los días desaparecerán
Es muy normal observar la piel resquebrajada en las plantas de los pies y en las manos del recién nacido

Su piel parecerá levemente moteada, y puede tener un bello muy finito o estar cubierta por un barniz pálido. Esto también desaparecerá en las primeras semanas.
Pueden estar unpoco hinchados los órganos genitales o las mamas y esto se debe al pasaje de hormonas de la madre en el embarazo. Luego esto desaparece.
El recién nacido puede toser, bostezar, estornudar, llorar, temblar. Incluso sobresaltarse ante un estímulo determinado. Tiene reflejos que hacen que chupe, hociquee y busque el pecho de la mamá.





Lenguaje

Psicomotricidad

Desarrollo social yafectivo

Estimulación

1 mes

- La primera actividad vocal es llorar

La cabeza realiza movimientos de extensión
para liberar las vías respiratorias, ya sea con una
Simple extensión o lateralización cefálica.

Observa todo y a todos a su alrededor

El niño se orienta en el ambiente, a través de los
Sentidos , por lo tanto, necesita caricias y que le hablen
2 mes
+ Balbuceoconstante

- Es capaz de seguir un objeto.
- Sonríe sin estímulos externos.
- Mantiene la mirada con el adulto.
- Es capaz de un enderezamiento cefálico,
Incrementando en los meses siguientes.
- Las manos permanecerán entreabiertas o
cerradas sin fuerza y no realizarán ningún
Intento prensor al acercarle el objeto.

Inicia la relación de apego con sus padres

Cubrir sus necesidades conrapidez, acudir al llanto, cantarle.
3 mes
- Reacciona al escuchar las voces de los familiares o personas más cercanas
Es capaz de un seguimiento de 180º del rostro
humano u otro

objeto que pudiera llamar su
Atención.
- Sonríe al contemplar a la madre, es la respuesta
cuando lo tiene en brazos o se inclina sobre la
Cuna. Es su comunicación con el mundo que le
Rodea.
- A esta edad nosólo oirá y reaccionará ante el
Ruido sino que dirigirá mirada hacia el ruido.

Se pone bravo si no puede agarrar algo
Calmar su llanto con palabras
4 mes
intenta “hablar” con soplidos, balbuceos, grititos, risas y repite “ka” en un intento de emularte. También emplea diferentes expresiones faciales para comunicarse y cambia de expresión ante un sonido. Pronuncia “m”, “p” y “b” cuando no estácontento y “j” y “k” cuando sí lo está.

En este mes el niño llegaré a la prensión , adquisición
Fundamental para él.
- Siendo estos primeros intentos globales, el niño dirige ambas
Manos, a veces los pies, al objeto. Es importante que esté cerca
De sus manos.

Ya no querrá estar solo, y si eso ocurre, llorará mucho y buscará a su madre. Para llamar la atención emite sonidos fuertes yresponde con risas si se le sigue el juego. Le encanta jugar y mediante los juegos adquiere habilidades imitando lo que uno hace
Se puedes alentar al bebé a comunicarse imitando sus expresiones y sus sonidos


5 mes
Dice “ka”, “ma” y “da” constantemente, y surge un nuevo sonido: “ejj”. Parece entender algo de lo que dices. Si parece que te entiende, pregúntale si es así, repite lo que le hasdicho y elógiale.

Se excita si oye que se acerca alguien. levanta los brazos para que le tomen
Te da una palmada en la mejilla, araña y abofetea.
Contestar a su agu agu lo ubicas sobre tu regazo, o en el suelo, y le das unos suaves botes arriba y abajo, verás cómo empuja con sus piernas
6 mes
En la comunicación añade la emisión de sonidos a la risa y al llanto.
En decúbito prono, se puede...