Portafolio 2 De Espa Ol Entrega 3 De Marzo


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
INSTITUTO MANO AMIGA LA CIMA
PORTAFOLIO N.2
Español 2
Prof. Sergio Caballero
América E. Hernández Olivares
3 de Marzo del 2015
Matricula 1740848
#18
Enero - Junio
San Pedro Garza García, Nuevo León
Esquema de la Etapa 2.ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

¿Cómo delimitar un tema?
Tengo varias dudas sobre cómo encontrar un tema del cual sacar información para delimitar un tema, como delimitarlo se me dificulta no sé como plantear las preguntas o lo que quiero saber sobre el tema que elegí.
¿Cómo buscar información?
Me guío mucho por internet suelo buscar solamente ahí y jamás presto atención al lo quebusco solo leo varias líneas copio y pego lo que más me intereso o que se refiere más al tema, necesito aprender como buscar información para poder hacer una mejor investigación documental.
¿Cómo hacer el esquema del trabajo?
No sé cómo hacer un esquema del trabajo, que debe de llevar, como debe acomodarse y cuáles son sus objetivos.
¿Ampliación del tema ya delimitado?
Como es que voy a hacer aún másamplio un tema cuando, no sé como delimitarlo ni buscar de una manera correcta información para mi trabajo.
¿Cómo realizar una ficha bibliográfica?
Cuáles son las medidas de las fichas y como se deben realizar.

Actividad de Adquisición del Conocimiento.
2.2.1 Investigación Documental Monografía.
Fase 5.
Como obtener información útil para nuestro trabajo, de cada tipo de lectura que hagamospara nuestra investigación depende del producto que obtengamos. Algunos autores señalan ciertas condiciones necesarias para que la lectura sea óptima. “El interés intelectual de una obra y la atención activa que se desarrolle son las condiciones de la lectura de estudio.
En esta fase es importante aplicar la lectura y procedimientos con los que se logra una compresión más profunda. Además el usoadecuado de las técnicas, es necesario actuar con una conciencia crítica hacia lo que se lee.
Fase 6
Elaboracion de fichas de trabajo. Para el investigador es difícil en la memoria mantener toda la información de un tema que se haya obtenido mediante la lectura, por muy entrenada que este una persona para leer y reflexionar sobre la lectura, no es posible que recuerde todo lo leído y no podrá darcuenta del contenido.
Las fichas de trabajo son instrumentos valiosos en la investigación porque recogen lo esencial del tema, su contenido se redacta en tarjetas cuyas medidas convencionales son 12.5 cm de alto por 20.5 cm de largo. De acuerdo con el contenido, existen varios tipos de fichas de trabajo, referencia, cita textual, con o sin comentario, resumen y análisis.
Fase 7
Redacción del trabajoy uso de las notas. Antes de esto regresaremos al esquema y ordenaremos las fichas conforme al mismo, agruparemos todas las fichas que correspondan al primer capítulo con sus respectivos incisos. De igual forma, ordenaremos las fichas de los incisos y los capítulos siguientes.
La revisión del esquema nos permitirá verificar si el material que tenemos en fichas es suficiente y podremosestablecer un equilibrio entre los incisos y el material obtenido.
Comenzaremos con la redacción de nuestras propias ideas del tema que desarrollaremos; cuando lo creamos necesario, introduciremos ideas ajenas a las nuestras, cuando incluyamos en un párrafo una cita textual, podremos recibir comentarios antes y después de la cita para enlazar el contenido con las que fingieren en párrafos anteriores.Actividad de organización y jerarquización
Referencia
Cita Textual
Resumen
Análisis
Esta ficha nos sirve para ubicar una fuente de información encontrada durante la investigación, pero que no se utilizara en ese momento.
En el Angulo izquierdo se anota el capitulo y el subtema y en el lado derecho el nombre del autor, título del libro y número de pagina
En esta ficha se copia un párrafo que nos...