Portafolio 4

Gestión Cultural
Sección 22

Portafolio 4
Profesor
Raimundo Ernst
Alumno
Jerardo Varas Antoine

I.- Resumen
En esta clase pudimos entender lo complejas que son las Políticas Culturales, ya que al
ser conceptos y acciones que se yuxtaponen, tenemos que poder focalizar y dar énfasis
en un solo ámbito por vez.
Por otro lado vimos la relación entre la cultura y la economía, en la cual destacamoscinco puntos como los más importantes:
-

Relación entre cultura y trabajo
Relación entre cultura y riqueza

Estas 2 primeras, son las más destacadas, ya que con el trabajo obtenemos
conocimiento, acción y comunicación.
-

Cultura y jerarquía urbana
La cultura como factor de competitividad en un territorio

Por otro lado estas se mueven por la riqueza, delimitando territorios y urbes, generadocompetitividad entre ellas.
-

Cultura como elemento de creatividad y de innovación

Luego pudimos ver los procesos de regionalización y descentralización cultural que en
el caso de Chile no existe, ya que solo Santiago es el punto céntrico de nuestro país,
no así en otros países desarrollado en vías de desarrollo, los que pueden tener 2 o más
puntos donde acontecen importantes acciones.
En cuanto a laregionalización, podríamos decir que hablamos de la delimitación de
regiones o la unión entre estas, ya sea por diferentes razones.
También vimos, que el crecimiento de la demanda cultural ha sido lento, sin embargo
hoy en día estamos valorando objetos y servicios culturales, que en años anteriores
pasaban desapercibidos, al no ser exhibidos de buena forma, sin darles la importancia
real quetenían para cada país o cultura.
Por otro lado hicimos la comparación entre las políticas públicas y las culturales, a
través de los aspectos más relevantes, en cuanto a la Aplicación: Las culturales son
generalistas en relación a las públicas que son restringidas. En cuanto a la
Institucionalidad: Las políticas culturales las maneja el ministerio de educación, dentro
de la institución pública, es poresto que tienen un carácter educativo, en cambio en el
caso de las políticas públicas, el ministerio de cultura o en el caso de Chile la CNCA, es
la encargada de ejecutarlas.

En cuanto a la Evaluación: Las políticas culturales no realizan evaluación, sin embargo
si tienen una cuando se trata de la rendición de dinero para la ejecución de sus
proyectos, en cambio en las políticas públicas encultura, las evaluaciones son precisas,
las cuales dan indicadores del cumplimiento de los procesos.
Estado y Cultura en Chile
Están en la búsqueda de los modelos o tendencias que hayan obtenidos buenos
resultados anteriores, asegurando un proceso efectivo de una Gestión Cultural.
Situación de Políticas Culturales
Estas se planifican en quinquenios y las más macros en decenas.
Para poder hablar contoda certeza, vimos la institucionalidad cultural de Chile desde
el 2003 hasta el 2015, donde destacamos el Mop, Minvu, Mineduc y la CNCA, los
cuales trabajan en conjunto, con la cultura nacional.

II Mapa Conceptual

III Temas Relacionados
La regionalización en Chile
Regiones creadas por Conara: Regionalización actual
La regionalización que actualmente rige en el país comenzó a aplicarse a partirde
1974. Se implementó un verdadero proceso destinado a realizar la reforma de
manera gradual en todo el sistema político-administrativo, para esto se promulgó el
decreto Nº 212 del 17 de diciembre de 1973, que crea la Comisión Nacional de la
Reforma Administrativa (Conara). Este organismo sería el encargado de poner en
marcha la nueva regionalización, teniendo los siguientes objetivosespecíficos:
-

Incrementar la integración nacional. Este objetivo pretende utilizar en mejor
forma los recursos naturales, considerando la distribución espacial de la
población, para alcanzar una ocupación efectiva de todo el territorio nacional.
Pretende también integrar a la población en las regiones, de modo que exista
una real igualdad de oportunidades dentro del proceso de desarrollo nacional.

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