portafolio 6



Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria N° 9

Ciencias Sociales

PRTAFOLIO 6

Nombre: Sofía Lujan Ruiz.
Grupo: 302
Matricula: 1663987
Maestra: Linda Ramírez Abrego


Monterrey, N. L. a 28 de febrero de 2015.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo es para conocer de una manera más clara que la deserción escolar es un fenómeno multicausal , entre ellos se encuentra la familia que viene siendo unapieza clave en la que el joven no solo necesitara apoyarse de ella para pagar las cuotas escolares, sino que también necesita apoyo emocional , que lo motive a seguir estudiando , y es por eso que el motivo de este trabajo es pretende dar a conocer algunas soluciones que ayuden a los padres a motivar a sus hijos a asistir a la escuela y que logren cumplir sus metas.
El fenómeno de la deserción esun problema que está presente en toda institución educativa y a pesar de que es una situación que cada escuela en particular tiene factores específicos presentes en sus espacios es por eso que la esta tarea tiene como finalidad determinar cuáles son los factores que provocan la deserción en los alumnos de primer semestre de Bachillerato en la Escuela Superior.
Se puede definir a la educación mediasuperior como el ámbito de estudio seguida de la educación básica, la cual tienen como propósito preparar a los alumnos para la educación superior con capacidades, actitudes, valores y habilidades con una formación completa para que puedan desarrollarse ante la sociedad, la cual debe aportar igualdad, de modo que a partir de una educación todos tengan las mismas oportunidades.
El estudio de ladeserción se ha enfocado desde diversos ángulos o perspectivas, según sean los intereses y necesidades de quienes lo hagan. En general la mayoría de los personas que reportan trabajos sobre deserción, no hacen una clara definición de lo que es, y más aún, la confunden con otros problemas que no tienen que ver al sistema educativo. En este trabajo que hare se define bien que es la desercióneducativa y como está sucediendo en México.

DESARROLLO
DESERCION ESCOLAR
La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de las concurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza parareferirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Más de 34 millones de pesos fue el costo que debió pagar México por el más de un millón de estudiantes que abandonaron sus estudios en los diferentes niveles de educación, señaló recientemente la Secretaría de Educación Pública (SEP), entidad que, además, agregó que no sólo es un problema económico, sinoque también esta realidad impactará de forma negativa en el desarrollo de la nación.
Fueron muchas las razones que llevaron a 1.470.718 niños y jóvenes a abandonar sus estudios, entre las que se destacan: violencia familiar, decisión personal o social, entre otras.
El investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Roberto Rodríguez Gómez, explicó que el tamaño de la pérdidaes engañoso, porque a éste habría que sumarle la deserción que tiene lugar cuando se pasa de un nivel a otro, por ejemplo, los estudiantes que abandonan al pasar de Primaria a Secundaria.
Por su parte, Alba Martínez Olivé, subsecretaria de Educación Básica, aseguró que el problema de deserción más grave ocurre en Secundaria. Asimismo, explicó que no se deben centrar únicamente en el enfoquemonetario, sino más bien dar prioridad al derecho que este rango etario tiene a la educación, debido a que no sólo se trata de asistir a la institución, sino también de aprender en ella.
Martínez Olivé sostiene que es de suma urgencia diseñar posibles soluciones para hacer frente a esta realidad; el programa Escuela de Excelencia es una buena manera de comenzar, señaló. Éste no sólo busca combatir...