Portafolio biologia 1

Portafolio de evidencias. Profesor: Salvador Cervantes Chavez Alumnos: Cárdenas Ruiz Esteban Antonio Fernández Santos Oviane García González Aldo Roberto Hernández Martínez Karen López Sígala Alberto Daniel Parra Avalos Luis Guillermo Ramírez Alcalá Carlos Emanuel Romero Leaños Gabriela Villalobos López Bryan Alberto

Biología l

Forma de evaluación. 2 Parciales..........40pts.Practicas.............20pts. Portafolio, Tareas, Participaciones...40pts. Características del portafolio. Arial Nº12 Texto justificado Interlineado 1.5 Horario:
Hora 10:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 13:00 Biología Biología Biología Biología Lunes Martes Miércoles Jueves

1

Portafolio de evidencias. Biología l Módulo l: La ciencia de la vida.

Actividad preliminar: ¿Por qué la vida es compleja yorganizada?
1. Dibuja a un personaje y nombrarlo de acuerdo a una característica que se le atribuya. 2. Crea una breve historia en el que describas las características que este posee. Hagan ver que el personaje se presente como ser vivo explicando donde vive etc. El es el señor Dude un ser humano en su proceso de oxidación originario de Dublin donde vivió hasta los 5 años antes de mudarse a su ahorahogar Serbia, el señor Dude tiene una gran familia debido a su picardía a los 23 ya tenia 3 hijos de los 13 hijos actuales a los cuales y a cada uno de ellos les ha inculcado el habito de ser vegetariano. Lamentablemente el señor Dude hace unas semanas le han detectado una enfermedad terminal por lo que el ha reflexionado acerca de que es lo que pasara con su cuerpo cuando su proceso de oxidaciónhaya concluido, y por lo que el ha leído ha encontrado que una vez muerto y enterrado pequeños hongos y bacterias llamados desintegradores acabaran con su piel y músculos. El señor Dude decide seguir leyendo mientras llega el momento en el que sus órganos dejen de funcionar y su proceso de oxidación haya concluido.

3. Contesta las siguientes preguntas. ¿Qué es biología? -La Biología es unaciencia experimental que tiene por objeto el estudio de los seres vivos desde su origen, diversidad, relaciones y evolución. ¿Qué estudia la biología de los seres vivos? -Su origen, diversidad, relaciones y evolución. ¿Cuales son las características que distinguen a los seres vivos de los no vivos? -El razonar, el sentir, el componerse de moléculas, el evolucionar.

4. Elabora un mapa conceptualdonde plasmes de manera gráfica las respuestas de las preguntas anteriores.

5. Realiza un resumen acerca de esta actividad. En esta actividad preliminar he reafirmado el por qué la existencia de la vida es tan compleja, por el simple hecho de que de aquel carbón al rojo vivo surgido de una explosión nace una masa con superficie circular de la cuales se desprendieron vapores y gases formando asíla capa de ozono. Con el paso del tiempo esta masa fue enfriando hasta generar autofosforo productores quimicosinteticos y fotosinteticos dando origen a la vida en su forma mas primitiva cediendo el paso a la evolución hasta conocer lo que hoy observamos diariamente en una vida tan simple pero a la vez muy compleja.

Tema l: Niveles de organización de la materia. Actividad l: Organizando lavida.
1. Busca al menos 3 significados de algunos de los conceptos de la organización de la materia que se encuentran en la pagina 18. Célula: (del latín cellulae: pequeño compartimiento o celda) es la unidad estructural y funcional principal de los seres vivos.”. Algunos de nuestros clientes utilizaron en el pasado el concepto de “Celdas Autodirigidas”, que para los efectos nuestros es similar a uncompartimiento, y de alguna forma relacionado a un espacio de cuatro paredes, podría semejar a una celda de una prisión, razón por la cual mantenemos el concepto de célula, más cerca de los seres vivos que de un compartimiento. Tejido: Conjunto de células que tienen el mismo origen, presentan el mismo aspecto y desempeñan la misma función (células morfológica y fisiológicamente semejantes). La...