portafolio de analisis quimico

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS

TEMA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NOMBRE (S): MA. ROSA GARCIA LOPEZ, JOCELYN MONSERRATH AVALOS RAMOS, KATYA JAZMIN AGULAR AGULAR, PERLA GUADALUPE MORALES CHAVES, NELLY DALI HERNANDEZ PUENTE

MAESTRA: PATY CORTEZ

EQUIPO N. 4
CHARCAS S.L.P
INTRODUCCION
El Portafolio es un métodode enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de
Producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus
Capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del
Proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros,
En relación a losobjetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente.
El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la
Evaluación marca la forma cómo un estudiante se plantea su aprendizaje.
El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje,
Implica toda una metodología de trabajo y de estrategiasdidácticas en la interacción entre docente y
Discente; y, por otro lado, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de
Evidencias para emitir una valoración lo más ajustada a la realidad que es difícil de adquirir con otros
Instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada


MODULO III
EJECUTA METODOS DE ANALISIS CUNATITATIVOSQUIMICOS Y MICROOBIOLOGICOS CON BASE A LAS NORMAS.

SUB MODULO 2) REALIZA ANALISIS CUANTITATIVOS EMPLEADO TECNICAS INSTRUMENTALES

I) CUANTIFICA SUSTANCIAS QUMICAS EMPLEAND METODOS OBTICOS.
II) CUATIFICA SUSTACIAS QUMICAS EMPLEANDO METODOS ELECTROQUMICOS.
III) CUANTIFICA SUSTANCIAS QUMICAS EMPLEANDO METODOS CROMATOGRAFICOS.






METODOS OBTICOS
Uno de los principios sobre los quese basan algunos de los nuevo métodos analíticos tienen como objetivo la valoración de componentes mediante la medición del grado de aserción por sustancias coloreadas de luz de determinadas longitudes de onda los dispositivos fotoeléctricos permiten realizar análisis de la gran precisión la rama de la química instrumental que tiene su aplicación en este principio con el nombre absorciómetro ylos colores más frecuentes absorbidos y transmitidos en determinada longitud de onda de dan en la sig. Tabla.
Color trasmitido
(observado)
Color
absorbido
Longitud de onda
(X) absorbida(MU)
Verde azulado
rojo
650-700
Azul verdozo
anaranjado
600-650
azul
Amarillo
570-600
purpura
verde
490-670
rojo
Verde azul
475-490
amarillo
azul
440-475
Verde amarillento
violeta400-440
La tabla anterior es indicativo de que al pasar un haz de luz atraves de una solución se produce un fenómeno de absorción parcial quedando atrapado por el medio ciertas longitudes de onda otras logra atravesar o logran atravesarlo y se observa entonces que color determina.
LEEY DE BEER
También se conoce con el nombre de beer – Lambert y está relacionado con cuatrofactores
1.- energía radiante incidente. Es la energía desprendida que incide sobre una zona en una unidad de tiempo se representa por (PO) (I0).
2.- energía radiante trasmitida representada p,o,I
3.- El espesor del paso en cm
Del líquido absorbente de la célula representado por la letra b.
4.-la concentración de solución de moles x litro representada por la letra c.

Matemáticamente la leyde beer se expresa de la siguiente manera.
P= Po 10-abc
P/p= 10-abc
Log P/Po= -abc


En donde (a) es la absortivilidad cuando esta expresada por mxl también el coeficiente de extinción absorción especifica e índice de absorbancia.
La absorbancia también se le conoce como densidad óptica y de define como el logaritmo base 10 del reciproco de trasmitancia.

LOGARITMO...