portafolio de biología modulo 2

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE PUERTO VALLARTA
“PIENSA Y TRABAJA”




BIOLOGÍA 2
(PORTAFOLIO DEL MÓDULO 1)

P R E S E N T A


Introducción:

En este breve trabajo se pretende que quede plasmado el conocimiento adquirido por el alumno en el transcurso del módulo I,al igual que sus capacidades y competencias desarrolladas.
En este módulo, en especial, se tratara un tema el cual es de suma importancia en la vida de todas las personas, sin embargo es muy pequeña para nuestra vista y por ende muchos no las tomamos en cuenta, ¿de qué estamos hablando?, bueno, estamos hablando de la célula y de eso tratara este módulo.Introducción…………………………………………………………………………..……2
Actividad preliminar……………………………………………………………….………4
Actividad 1………………………………………………………………………….……...6
Actividad 2………………………………………………………………………….…….11
Actividad 3………………………………………………………………………………..14
Actividad 4………………………………………………………………………………..17
Actividad 5………………………………………………………………………………..19
Actividad 6………………………………………………………………………….…….22
Actividad 7…………………………………………………………………………….….25
Actividad8………………………………………………………………………………..28
Conclusión………………………………………………………………………………..37











Jueves 14 de agosto de 2014
Actividad Preliminar: El genoma humano.
1.- Leer y analizar “el genoma humano” pagina 15 de tu guía.
2.- Una vez que hayan encontrado las 10 palabras del crucigrama compartir las respuestas con otros equipos y después complementar la tuya.
Horizontales
Verticales
01-Mide 1/150 demilímetro, adentro se encuentran los cromosomas.
01-Parecido a un collar de cuentas en forma de resorte, donde la hebra de ADN se encuentra enrollada alrededor del núcleo de una proteína.
02-Cada célula del cuerpo humano posee 23…
04-Base nitrogenada que siempre forma par con la adenina.
03-Base nitrogenada que siempre forma par con ña guanina.
05-Su estructura depende de las instrucciones contenidasen un gen.
06-Componente estructural de las proteínas que forma largas cadenas
10-Los científicos esperan que un día les ayuda a identificar enfermedades genéticas.
07-Una de las 4 bases nitrogenadas del ADN.

08-Seccion de la hebra de ADN que lleva instrucciones; ellos dirigen la producción de proteínas.

09-Provee toda información necesaria para cada célula del cuerpo realice susfunciones.


1 N
U
C
L
E
O
C
E
L
U
L
A
R



10G

U















E

2 C
R
O
M
O
S
O
M
A

3 C
I
T
O
C
I
N
A
L















O

E





4 B









M

O

5 P

6 A
M
I
N
O
A
C
I
D
O


A

S

R



M











O

O



I











M

T



N7 A
D
E
N
I
N
A













I















8 G
E
N
E
S















A


















9 C
O
D
I
G
O
G
E
N
E
T
I
C
O


.
Conclusión :

El hecho de haber leído “el genoma humano” me deja un poco más en claro acerca de lo que tratara este módulo, supongo que veremos más a fondo la célula, loque la forma y también el tema de “membrana”.
Aprendí algunos conceptos de los cuales no sabía absolutamente nada y logre captar algunos otros como “citosina” que si sabía que existía esa base, sin embargo no sabía cómo se formaba y cuál era su función.
Me gusta mucho contestar estas actividades por que refuerza lo leído en las clases y así puedo comprender mejor el tema.Viernes 15 de agosto de 2014
Actividad 1: Menú de células.

1.- Localizar las palabras de la sopa de letras:
F
G
B
Y
H
Z
F
O
N
N
N
D
A
B
P
U
S
I
L
I
P
I
D
O
S
Z
Z
D
Y
H
H
C
O
B
R
S
A
N
I
E
T
O
R
P
Y
T
E
A
B
I
O
M
O
L
E
C
U
L
A
S
A
C
I
D
O
S
N
U
L
E
I
C
O
S
E
X
S
U
M
B
I...