portafolio de comprension y expocicion

Universidad de Guadalajara

Preparatoria regional de jocotepec modulo “tizapan”
U.A química 1
Profesor: Rosendo Gonzales Rodríguez
Alumno: Cardenas Sosa Javier
Grado: 2
Grupo: “A”








Índice

Módulo 2………………………………………………………………………………
Actividad preliminar 2 (¿para qué clasifico?)……………………………………..
Actividad 1 (¿Cómo soy y para que sirvo?)……………………………………....
Actividad 2 (¿Porqué llamarle un rompecabezas infinito a la materia?)………
Actividad 3 (identifícame por mis propiedades, estoy en la cocina)……………

Actividad 4 (¿abriendo el apetito? Soluciones, suspensiones, emulsiones
Coloides y mas)………………………………………………………………………
Actividad 5 (¿Qué prefiero comer: un coloide, una solución o una suspensión?)
Actividad 6 (en los líquidos, ¿10 ml + 10 ml suman 20 ml?)……………………Actividad 7 (los marcadores, ¿una mezcla, o un compuesto?)…………………
Actividad 8 (¿y cómo los separo?)…………………………………………………
Actividad 9 (buscando pistas)………………………………………………………
Actividad 10 (¿Cómo nos separamos?)…………………………………………..
Actividad 11 (mi postre, ¿Qué es?)………………………………………………..
Actividad 12 (me baño, me peino y me voy a bailar)…………………………….
Actividad 13 (¿En dónde haymás?).................................................................
Actividad integradora 2 (purificación del agua)…………………………………..
Módulo 3…………………………………….………………………………………..
Actividad preliminar 3 (¿Qué soy y como me represento?)…………………….
Actividad 1 (¿Quién soy y como me represento?)……………………………….
Actividad 2 ¿En qué somos iguales, en que somos diferentes?........................
Actividad 3 aqui estoy, ¿Meubicas?..................................................................
Actividad 4 ¿Cuáles y cuantos elementos tengo?..............................................
Actividad 5 ¡y también en la cosina!....................................................................
Actividad 6 ¿Cómo me clasifico?........................................................................
Actividad 7 ¿Me identificaspor mis características?..........................................
Actividad 8 ¿Qué influye en mí y cómo influye?................................................
Actividad 9 ¿En qué somos iguales, en que somos diferentes?.......................


Actividad preliminar. ¿Para que clasifico? Cardenas Sosa Javier.

Propósito: refirmar los conocimientos
¿Cómo tienes organizado?
Bien, porquesiempre que busco algo lo encuentro en su respectivo lugar que le otorgue.
¿Qué criterio utilizaste para utilizarlo?
Mi criterio es bueno, porque tengo como una tipo de horarios para tener bien organizadas las cosas y para estudiar y para lo demás etc.
¿Siempre encuentras lo que buscas en su interior?
Si porque tengo bien organizado todo.
Conclusión: que si no tuviera organización no pudieralograr mis metas porque anidaría desconcentrado y desubicado


Actividad 1. ¿Como soy y para que sirvo? Cardenas Sosa Javier.
Propósito: identificar las sustancias que utilizamos con mucha frecuencia en el hogar

Categorías
Nombre comercial
Ingredientes
Bebidas energéticas
Gatorade
Azúcar, agua, dextrosa, ácido cítrico, cloruro de sodio, cítrico de sodio, fosfato monopotásico,saborizantes naturales.
Limpiadores
Clorox
Agua, hipoclorito de sodio
Bebida
Coca-Cola
Agua carbonatada, azucares, concentrado Coca-Cola
Bebida
Pepsi
Agua carbonatada, azucares, jarabe de maíz, caramelo base 4, concentrado Pepsi- cola

¿Qué es una sustancia?
Es toda porción de materia que comparte ciertas propiedades intensivas
¿Qué es un compuesto químico?
Es una sustancia formada por unaunión de dos o más elementos.
¿Menciona un ejemplo de mezcla heterogénea y homogénea?
Heterogénea: agua y mercurio
Homogénea: agua y alcohol
¿Qué es un coloide y menciona un ejemplo?
Es un sistema formado por dos o más faces, principal mente una continúa normalmente fluida y otra dispersa en partícula, por lo general sólidas, ejemplo: cerveza
¿Qué es una suspensión?
Es una mezcla...