portafolio de economia emp
Páginas: 14 (3355 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2015
Tabla de contenido
I. Conceptos básicos de la economía. Introducción………………2
1.1 Objeto de estudio………………………………………….3
1.2 Campo de estudio…………………………………………4, 5
1.3 Método de estudio………………………………………..6
1.4 El problema de la escasez……………………………… 7, 8
1.5 Pensamiento económico………………………………. 9 - 11
1.6 División de la economía…………………………………12 - 14
1.7 Solución de casospractico……………………………..14
Actividad 2. Preguntas de la escasez…………….15
Actividad 3. Ensayo de “Un mundo maravilloso”…16
Actividad 4. Exposición de pensamiento económico.17
Conclusión……………………………………………………………18
Bibliografía……………………………………………………………19
Introducción
A continuación se presentara la investigación y sus respectivas actividades que corresponden a la unidad I titulada “Conceptos básicos de laeconomía” que pertenece a la materia de economía.
Antes que nada conozcamos un poco del tema de la economía en México, Durante agosto de 2015 el Índice Nacional de Precios al Consumidor registró un avance de 0.21% respecto a julio, así como una tasa de inflación anual de 2.59%, en el mismo mes de 2014 registró un crecimiento de 0.36% mensual y de 4.15% de inflación anual.
Por otra parte, debido a lainternacionalización de las economías, hoy en día se puede hablar de que México se encuentra inmerso en una economía comercial. Por esto, las empresas han tenido que evolucionar de un carácter nacional a uno internacional, buscando ser más eficientes y competitivos tanto en los costos de producción como en la calidad de ésta. Para lo anterior, ha sido necesario llevar a cabo relaciones estrechas yestratégicas entre el gobierno, los diversos organismos y las empresas, buscando una sinergia positiva que fomente la producción nacional, el comercio internacional así como las inversiones extranjeras; logrando con esto la generación de empleos, el fortalecimiento del mercado interno y el incremento de las exportaciones, reflejándose así en un incremento del bienestar económico y social quepermite una mejor calidad de vida para la población mexicana.
1.1 Objeto de estudio de la economía
El objeto de estudio de la economía es el conjunto de fenómenos que resulten de la relación que se establece entre las necesidades humanas y los satisfactores a través de la producción, la distribución y el intercambio.
El objeto de estudio de la economía es cerrado debido a que no admite causasno económicas para fenómenos económicos; es decir, en la medida en que no se admite la intervención de elementos analíticos propios de objetos de estudio de otros campos para sustentar explicaciones de fenómenos económicos.
En causas de otra naturaleza (no económicas) que provocan fenómenos económicos, es posible distinguir los componentes económicos que explican la cerradura del objeto deestudio de esta ciencia. Es necesario tener esto presente para evitar las confusiones que suelen provocarse cuando se afirma que hay causas no económicas (políticas, institucionales, meteorológicas, etc.), que provocan fenómenos económicos. Si esto fuese así, la economía sería una disciplina pertinente a un cuerpo analítico más general y superior a ella y no a una ciencia en sí misma, y ese cuerpoanalítico superior seria la ciencia madre de la “disciplina” económicas.
Si fuera así, para comprender la economía como subconjunto de una ciencia madre, habría que estudiar primero esa otra ciencia. Sin embargo, puesto que el objeto de estudio de la economía es en la actualidad claramente diferenciable de aquellos de otros campos analíticos y su teoría se construye con base en el método científico,es posible afirmar que se trata de una ciencia especifica.
La cerradura del objeto de estudio de la economía no solo no es obstáculo para plantear análisis interdisciplinarios sino que los hace posibles y los orienta más claramente.
1.2 Campo de estudio
El campo de estudio de esta materia se divide en dos partes principales:
• Microeconomía.
• Macroeconomía.
Microeconomía....
Tabla de contenido
I. Conceptos básicos de la economía. Introducción………………2
1.1 Objeto de estudio………………………………………….3
1.2 Campo de estudio…………………………………………4, 5
1.3 Método de estudio………………………………………..6
1.4 El problema de la escasez……………………………… 7, 8
1.5 Pensamiento económico………………………………. 9 - 11
1.6 División de la economía…………………………………12 - 14
1.7 Solución de casospractico……………………………..14
Actividad 2. Preguntas de la escasez…………….15
Actividad 3. Ensayo de “Un mundo maravilloso”…16
Actividad 4. Exposición de pensamiento económico.17
Conclusión……………………………………………………………18
Bibliografía……………………………………………………………19
Introducción
A continuación se presentara la investigación y sus respectivas actividades que corresponden a la unidad I titulada “Conceptos básicos de laeconomía” que pertenece a la materia de economía.
Antes que nada conozcamos un poco del tema de la economía en México, Durante agosto de 2015 el Índice Nacional de Precios al Consumidor registró un avance de 0.21% respecto a julio, así como una tasa de inflación anual de 2.59%, en el mismo mes de 2014 registró un crecimiento de 0.36% mensual y de 4.15% de inflación anual.
Por otra parte, debido a lainternacionalización de las economías, hoy en día se puede hablar de que México se encuentra inmerso en una economía comercial. Por esto, las empresas han tenido que evolucionar de un carácter nacional a uno internacional, buscando ser más eficientes y competitivos tanto en los costos de producción como en la calidad de ésta. Para lo anterior, ha sido necesario llevar a cabo relaciones estrechas yestratégicas entre el gobierno, los diversos organismos y las empresas, buscando una sinergia positiva que fomente la producción nacional, el comercio internacional así como las inversiones extranjeras; logrando con esto la generación de empleos, el fortalecimiento del mercado interno y el incremento de las exportaciones, reflejándose así en un incremento del bienestar económico y social quepermite una mejor calidad de vida para la población mexicana.
1.1 Objeto de estudio de la economía
El objeto de estudio de la economía es el conjunto de fenómenos que resulten de la relación que se establece entre las necesidades humanas y los satisfactores a través de la producción, la distribución y el intercambio.
El objeto de estudio de la economía es cerrado debido a que no admite causasno económicas para fenómenos económicos; es decir, en la medida en que no se admite la intervención de elementos analíticos propios de objetos de estudio de otros campos para sustentar explicaciones de fenómenos económicos.
En causas de otra naturaleza (no económicas) que provocan fenómenos económicos, es posible distinguir los componentes económicos que explican la cerradura del objeto deestudio de esta ciencia. Es necesario tener esto presente para evitar las confusiones que suelen provocarse cuando se afirma que hay causas no económicas (políticas, institucionales, meteorológicas, etc.), que provocan fenómenos económicos. Si esto fuese así, la economía sería una disciplina pertinente a un cuerpo analítico más general y superior a ella y no a una ciencia en sí misma, y ese cuerpoanalítico superior seria la ciencia madre de la “disciplina” económicas.
Si fuera así, para comprender la economía como subconjunto de una ciencia madre, habría que estudiar primero esa otra ciencia. Sin embargo, puesto que el objeto de estudio de la economía es en la actualidad claramente diferenciable de aquellos de otros campos analíticos y su teoría se construye con base en el método científico,es posible afirmar que se trata de una ciencia especifica.
La cerradura del objeto de estudio de la economía no solo no es obstáculo para plantear análisis interdisciplinarios sino que los hace posibles y los orienta más claramente.
1.2 Campo de estudio
El campo de estudio de esta materia se divide en dos partes principales:
• Microeconomía.
• Macroeconomía.
Microeconomía....
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