Portafolio De Español 1 Uanl

Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela y Preparatoria Técnica Médica


Español 1
Unidad 1 y 2
Alumna: Matrícula: Grupo: | Maestra: |
San Nicolás de los Garza, N.L. 26/09/11
Actividad I.1
El modelo básico de la comunicación
* Ejemplo de mensaje:
“El amor me vuelve loca,
sálvame con un beso de tu boca.”
* Responde a lassiguientes preguntas:
a) ¿Cómo pueden saber el significado de ese mensaje?
- Identificando un emisor, un receptor y un código
b) ¿Conocen el significado de las palabras y/o de las imágenes que aparecen?
- Sí
c) ¿Por qué creen que el ejemplo que trajeron es un mensaje?
- Porque es dirigido de un emisor a un receptor
* Definición de “mensaje”
Mensaje: Es el objeto dela comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación (como el habla, la escritura, etc.)
* Esta definición aplica en el mensaje antes mencionado ya que es una forma en la que una mujer (debido al sexo en el texto) le dedica unos versos a su amado, está escrito, por tanto es un mensaje textual, además que contiene un emisor(la escritora) y un receptor (su amado).
Emisor: La autora del poema
Receptor: Su amado
Código: Textual o escrito

Importancia de la comunicación en mi vida diaria (opinión personal): Creo que la comunicación es demasiado importante siempre para poder transmitir sentimientos, emociones, opiniones, entre otras cosas. Sin la comunicación nada funcionaría ya que no sabrían entenderse unos aotros.

Actividad II.1
Un código para expresarse
Leyenda la de la Llorona(Español)Cuentan que vivió una mujer muy bonita que se casó y tuvo 2 hijas. Al parecer vivía bien con su esposo, pero tiempo después tuvo un amante y cuando su marido se enteró buscó aquel hombre y lo mató, huyendo después con rumbo desconocido. En poco tiempo ella tuvo otros amantes y empezó a estar mal de la cabeza, comoloca, pues pensó que sus hijos le estorbaban y que era mejor que ella los matara.Le daba vueltas a la idea, hasta que una noche que llovía muy fuerte se los llevó al río y ahí los ahogó. Cuando apenas había cometido el crimen se arrepintió y entonces se trastornó, andaba sola, sin hablar con nadie y casi sin comer. Se pasaba las horas nadamás sentada y con la vista fija, pero los peores días, eracuando llovía porque se salía desesperada  a caminar por las orillas del río, sin dejar de gritar y llorar por sus hijos. Sus lamentos eran tan horribles que las personas se asustaban al oirlas.Cuando esta mujer murió, su alma no puedo descansar y se aparecía por las noches cerca del río, dando gritos, llorando y lamentándose por los hijos que había matado. Hay muchas personas que dicen haberlaoído.Como se señaló, la llorona es ampliamente conocida en los diferentes lugares.Se trata de una mujer que se aparece en las noches, con el cabello suelto y generalmente vestida de blanco, llorando y gritando por sus hijos. | SUACHOKALIS(Náuatl)Tatapouia ke ongaya se siuat kualtsin, ton mo namikti uan kipiak ome suapipilme, ton kitaya kijtouaya ke yejuan kuali yetoya iuan ni takauj, sayo ke panokein tonalme yejua in siuat mo temoli se ikalayon ijkuak ki matik ni ueuet ki temo ne okse ueuet uan ki mikti, niman yajki uan amo ki matia kan yaskia.Panokej in tonalme uan yejua mo  temoli oksekin kalayonyos uan mo tali peua ki kokouaya ni tsontekon keme jon kuatapoloskia, ki nemili ke ni suapipilme ki tasakuiliaya uan kin mikti.Sayo mo malakachouaya, uan kijto se youak ke melak kiouia kin kuiyaktech ne ateno uan ompa kin akalakito.Keman yekin ki chiuak ne miktilis mo yolkoko uan niman mo kuatapolo, nemia ni selti, amo akin ki nojnotsaya, uan amo takuaya, sayo ijkon tokotsietoya uan taixixtoya. Sayo ke ijkuk mixkiouia kisaya ijsiujka nejnemiti ne ateno, uan ijkon koujtsajtsiaya ki temouaya ni koneme, yejua melak chokaya uan ne takame mo majmoutiaya ke kakia.Ijkuak mik nijin siuat, no...