portafolio de evidencia itch

Contenido
Portafolio de evidencia 2
El sentido de aprender ética 3
Significado y sentido del comportamiento ético. 4
La ética en el ámbito personal y social 5
La ética en el ámbito académico 6
La ética en el ejercicio de la ciudadanía 7
Generalidades de la ética 8
La ética y su objeto estudio y su sentido sociocultural 9
El juicio ético y el juicio moral 11
El sentido de aprender ética12
Los derechos humanos 13










Portafolio de evidencia

El portafolio recopila información en documentos que da cuenta de las habilidades y logros de cada estudiante, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros. Permite identificar el aprendizaje de conceptos, procedimiento y actitudes de losestudiantes.
Promueve el control del aprendizaje personal. Al llevar al control de o que el estudiante sabe y puede hacer, responsabiliza al alumno del propio aprendizaje y reúne evidencias del trabajo realizado a lo largo de la unidad.
El propósito del portafolio es llevar un control del propio aprendizaje del estudiante recopila los trabajos realizados.
La evidencia es la prueba de que hanocurrido cambios en el estudiante, y la responsabilidad del estudiante para que ocurriera.



El sentido de aprender ética

Es la disciplina que se ocupa de pensar el valor del bien, su naturaleza su relación con los otros valores y fundamentación de las normas morales que rigen nuestras acciones.










Ética y moral.
La moralidad: es la decisión correcta o equivocada o forma devida.
La ética: es el estudio de los estándares utilizados para evaluar estas cosas.
Criterio para orientar la conducta.
El placer y los instintos.
Las normas inconscientes del súper yo.
La presión social.
Los valores adquiridos por sí mismos.
El yo profundo.
Significado y sentido del comportamiento ético.

* Comportamiento ético.
Es comportarse acorde a las costumbres impuestas por lapropia sociedad en que se vive para así poder vivir en una sociedad en donde todos seamos miembros de ella.
* La ética en el ámbito personal.
Se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autoevaluación, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores.
* La ética en el ámbito de la sociedad.Corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social.
* La ética en el ámbito académico.
Es realizar actos deseados en cuanto a la educación. La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite conocimiento, sino, una actitud entre la vida y su semejanza.
*La ética en el ejercicio de la ciudadanía.
Se refiere a los derechosesenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos.


La ética en el ámbito personal y social

La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores.
La ética en el ámbito dela sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social.
La ética social se tiene en conjunto con la ética individual de cada una de las personas que integran la sociedad, es decir, no es moral, ya que la moral es lo que está definido como bueno en la sociedad, y la ética social es lo que en realidad en conjunto estamos aceptando comobueno y lo que decidimos acatar dentro de la misma teniendo así las adecuadas consideraciones.

La ética en el ámbito académico

¿Qué es la ética académica y porque es importante?
La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal docente de las instituciones educativas, como los alumnos y padres de familia directa o indirectamente....