Portafolio De Evidencias De Ciencias Sociales

Carpeta de evidencias C.S.

Juan Antonio Aramburo Pasapera
Ethel Judith Angeles Lopez
08/10/2012

1-B-M

Índice
Portada…………………………………………………………………………………………………………………….1
Índice………………………………………………………………………………………………………………………..2
Introducción……………………………………………………………………………………………………………..3
Actividad 1…………………………………………………………………………………………………………………4Antropología…………………………………………………………………………………………………..4
Psicología…………………………………………………………………………………………………………4
Derecho…………………………………………………………………………………………………………..5
Sociología………………………………………………………………………………………………………..5
Economía…………………………………………………………………………………………………………6
Historia…………………………………………………………………………………………………………….6
Política…………………………………………………………………………………………………………..…7
Actividad 2......................................................................................................7
Actividad3…………………………………………………………………………………………………………………..8
Actividad 4………………………………………………………………………………………………………………….…9
Actividad 5………………………………………………………………………………………………………………..10
Actividad 1 Bloque II……………………………………………………………………………………………….…11
Actividad 2 Bloque II………………………………………………………………………………………………….12
Conclusión………………………………………………………………………………………………………………….16
Bibliografía………………………………………………………………………………………………………………….17

Introducción
En estos bloques se reflexionara sobre la manera enque el hombre ha construido su conocimiento y ha tratado de explicar el mundo en el que vive.
La formación humana es una formación dinámica y compleja que nace en constante relación de los hombres y la naturaleza, esa influencia es reciproca y permanente. Estas acciones y relaciones constituyen la realidad social, la cual se desarrolla en el tiempo y se condiciona en el espacio, el conocimiento deesta realidad se logra a través de las ciencias sociales, en sus diferentes ramas que estudian diversos aspectos del ser humano en la sociedad.
En este trabajo entenderé los métodos de investigación para las ciencias, la teoría del positivismo así como quien fue su principal exponente, y que principios o pensamientos establecía.
También se entenderán las definiciones y conceptos de lasprincipales teorías como fueron el marxismo, estructuralismo, funcionalismo y el criticismo. Al igual que las definiciones de términos como clan, tribu y gens, este ultimo uno de los más extensos.
Se buscan las razones, los hechos y el porqué el pensamiento, y critica de cada una de las teorías, y movimientos. Se tiene que entender las formas de organización del ser humano desde la comunidad primitiva,hasta el esclavismo, para después pasar al capitalismo y socialismo.
Con esta investigación debo encontrar relaciones que perjudiquen a la sociedad actual, para encontrar el porqué de algunos de los problemas actuales, y así entender la sociedad en la que vivo.
La teoría Marxista; es una de las más importantes alternativas que nos explican la dinámica social; tomando en cuenta las capacidades ynecesidades de las personas, las capacidades pueden definirse como las facultades y aptitudes de las personas, las que se ven en el presente, las que fueron en el pasado y las que serán en un futuro en diferentes circunstancias sociales, aunque en esta primera parte solo se aborda la parte de lo que ya ha pasado no deja de ser importante esta teoría.

Actividad 1. Realiza una investigación acercade las principales ciencias sociales que hemos mencionado, destacando su concepto, antecedentes históricos, principales exponentes, métodos de estudio y sub ciencias.
Antropología
Es la ciencia social que estudia al ser humano de manera integral, (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre (humano).
Se atribuye al explorador François Péron haber sido quien uso por primera ocasión el términoantropología. El desarrollo inicial de la antropología como disciplina autónoma del conjunto de las Ciencias Naturales coincide con el auge del pensamiento ilustrado y posteriormente del positivismo que elevaba la razón como una capacidad distintiva de los seres humanos. La...